人心可分为二，一部较善，一部较恶，善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。

用音乐陶冶人的灵魂，用体育锻炼人的体魄。

一个今天胜过两个明天。

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质，……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

强迫学习的东西是不会保存在心里的。

以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

只要有信心，人永远不会挫败。