1、调动学生积极性，鼓励主动回答问题：大学的教学应更加重视学生学习的自主性和积极性的培养，建议平时成绩考核中设置20分的主动争取分。

2、严禁迟到：意味着守时意识的丧失，所以必须对学生迟到的行为给予一定的惩罚措施，如迟到一次会被扣5分等。

3、严禁玩手机：手机成为影响学生听课效率的重要因素，学生的自律能力相对欠缺，建议在课上多督促几次，或者采取相应的措施，即在平时考核成绩中制订玩手机扣分项。

4、严禁不带课本：课本是学生上课的依据，上课不带课本，这种学生大部分是态度问题，对课程不重视，对老师不重视，对自己自暴自弃。

5、课堂小练习：课堂练习对涉及计算、模型等的课程非常适用，将课堂练习作为平时成绩考核的一部分，练习采用在纸上。书写的形式，限制时间，时间到将内容收集上来，这样可以督促学生认真听讲。