封控（闭）区、管控区和防范区有什么区别？

　　答：封控（闭）区、管控区和防范区的区别在于定义、管控措施和解除条件的不同。详细区别如下：

　　一、定义：

　　封控（闭）区指的是划定的中、高风险区及阳性个案的发现点、居住点、工作点、活动点及周边区域。

　　管控区指的是阳性个案的密接、次密接及共同暴露高风险人群的居住点、工作点、活动点及周边区域。

　　防范区指的是封闭区、管控区以外可能暴露的重点人群的活动区域。

　　以三区的划分，形成差别化的圈层管理。

　　二、管控措施：

　　封控区全体人员“只进不出、严禁聚集”，封控的第1、4、7天分别进行一次全员核酸检测。

　　管控区实行“人不出区，严禁聚集”等防控措施，所有出入人员落实查证、验码、测温、登记及48小时核酸检测报告。

　　防范区实行“强化社会面管控，严格限制人员聚集规模”。

　　三、解除条件：

　　封控区和管控区在同时满足以下条件时可解除封控：

　　（1）近14天区域内无新增病例或无症状感染者;

　　（2）区域内最后一名密切接触者自末次暴露超过14天，核酸检测为阴性;

　　（3）解控前2天区域内所有人员完成一轮核酸筛查，均为阴性。

　　防范区解封则需要县(区)内封控区、管控区全部解封解控。

　　四、管理机制：

　　管控区和防范区如在全员核酸检测中发现新增感染者，则升级为封闭区管理。

　　封闭区14天内没有新增感染者，则解除封闭管理；

　　管控区7天内如没有新增感染者则解除管控，转为防范区管理7天；

　　防范区如7天内无新增感染者，则解除防范区管理。形成管理闭环机制，确保低风险地区群众生产生活正常秩序，确保人流、物流有序流动。

　　五、出行政策：

　　已公布的封控、管控、防范区内人员，非特殊需要，未经市、区（县）疫情防控部门批准的不得离开当地。市内其他区域居民非必要不离当地、不出本省。

　　六、教育教学防控：

　　封控区、管控区、防范区内的中小学、幼儿园全部停课，并严格按照属地疫情防控管理要求，做好疫情防控工作。同时启动线上教学，做到“停课不停学”。复课具体时间将根据疫情防控情况另行通知。不在封控区、管控区、防范区内的中小学、幼儿园，按照属地要求，落实疫情防控措施。 封控区、管控区、防范区内的高校和中职中专院校，一律实行封闭管理，并做好留校人员在校学习和生活等相关工作。不在封控区、管控区、防范区内院校，按照属地要求，落实疫情防控措施。所有校外培训机构一律停止线下教学工作。