小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。老师们辅导起来就应该更加用心。下面就是小编为大家带来的小学三年级语文寒假补习经验，希望可以帮助到大家。

小学三年级语文作文辅导从哪里下手？这是长久以来广大语文老师既关心又感到困惑的问题。相信大部分的老师都是进行这样的小学三年级语文辅导：首先，要审题立意，弄清楚题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再之后，就是怎样组织材料等等。这样的小学三年级语文作文辅导不但教师讲着枯燥无味，学生听起来也像是天书，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了作文难，学生学着难，老师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢？

小学三年级语文辅导最行之有效的办法是：从内容入手，情趣教学。

小学三年级语文辅导：小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，如果小学三年级语文作文辅导也能把重点放在引发学生作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生作文以命题作文为主，因此，还要指导学生把握作文内容，防止偏题、跑题。

下面，依小学三年级语文辅导的作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。

（１）课前准备。在小学三年级语文辅导作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！