这不是粥，而是小型的农业展览会。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。

这些句子我认为很好，运用了比喻，拟人，排比等修辞手法。希望对你有帮助

小学六年级语文人教版下册第六课《北京的春节》主要内容和批注（抓住一个句子写体会和感受，要长！！）

　　批注：

　　①这不是粥，而是小型的农业展览会。

　　“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

　　②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

　　从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

　　③元宵上市，春节的又一个高潮到了。

　　此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

　　④一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

　　这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

　　主要内容：

　　文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

　　介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。

人教版语文六年级下册第六课《北京的春节》多音字

《北京的春节》中的多音字：

一、铺

1.（pū）铺展 2.（pù）店铺

二、分

1. （fèn）分外 2.（fēn）分开 3.（fēn）分门别类

三、处

1.处（chù）处处 2.处（chǔ）处在

四、正

1.（zhēng）正月 2.（zhèng）正好

五、熬

1.熬夜（áo） 2.熬白菜（āo）

六、间

1.空间 （jiān） 2.间或（jiàn）

七、更

1.万象更新（gēng） 2.更加（gâng）

6年级下册语文的课文第6课 老舍写的北京的春节 后面有一题怎么写啊是这样的：有感情的朗读课文，想想

2）有感情的朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的；

课文是按 时间顺序 来写的。

课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处。

腊八、除夕、正月初一、元宵节 这些部分写得详细，准备过年、过小年、正月初六、正月十九 这些部分写的简略。 好处是：点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。

仿照六年级下册语文第六课的课文《北京的春节》，写一篇作文，题目是《我家过春节》

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗。小时候，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛。不久，几乎所有的孩子都熟悉了这首诗，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。

大年30早晨，我早早地来到奶奶家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息。听奶奶说：贴对联是当地的一门手艺，大年30一大早，家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了，怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风：有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有。虽然不算工整，但是包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：清脆的藕片铺在“宝莲灯”上，各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子，另一方面食品越多，喜庆分布则越来越广泛，是来年的好兆头。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。在家乡，贴完春联后，拜年的客人接连不断，但是到了中午，大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝。快到中午时，我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵，等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲在远处的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音，胆小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年来到了，我们一溜烟跑回家。堂屋里弥漫着烟雾，可以说是伸手不见五指，但是我们几个小馋猫可不管三七二十一，狼吞虎咽，贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝。汤汁的香味扑鼻而来，似乎掩盖了难闻的烟味。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。有时候用烟屁股点燃鞭炮，还没来得及见检查是否点燃，就一闪而去，可水面上一点儿动静也没有，当我们欢呼而来探个究竟时，突然，一个大浪头翻滚而来，鲤鱼打挺的景象又重现。接着，一阵又一阵的惊叫声回响在周围，打破了山峦的寂静。这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。

家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间的美好。

六年级下册语文北京的春节中中的排比句是什么

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

六年级下册语文课内阅读练习题，本文是《北京的春节》练习题1。

1、这个片断主要写__北京春节前的准备___。

2、作者写了年前的哪些日子，有哪些活动或习俗，从中感受如何，请完成下表：时间习俗或活动感受（自己填，很简单）

3、请在片断中找出一个谚语是：_腊七腊八，冻死寒鸦_，这个谚语说明了_北京的冬天十分寒冷。

4、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

答：_这样可以形象的说出腊八节的腊八粥种类繁多以及当时的热闹场面___

5、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：___把蒜瓣放进醋里，封起来______

6、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

__蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味_____

7、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

答：（1）____买杂拌儿__________________________________

（2）__买爆竹_____________________________________

（3）__买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。________

8、“零七八碎儿”在文中具体指什么？找出来画上“——”线。

答：花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿

9、找出一个过渡句，画上“=====”。

过渡句：除此之外，这一天还要泡腊八蒜

它起___承上启下的________作用。

10、哪个话说明了“大人们也忙乱”？___他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的__

11、老北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。同学们想想，你们的年前都有哪些准备或活动呢？

答：___卫生大扫除、买新衣、准备年货等_______________________

12、文段的写作顺序是：_____顺序描写_________________________

六年级语文下册 （文6 北京的春节） 载录文中表示时间的词语。好我就给分

腊月初八、腊月二十三、大年三十(除夕）、正月初一、正月初六、正月十五（元宵）、正月十九