1. 我们的企业好像大家庭一样，以她广博的胸怀，接纳包容了全国各省区的弟-子包括境外的同胞。你们家境品性不同，年龄爱好不同，文化程度社会历练从业经验各异，但在企业中却扮演着不同的角色，你们都是企业的骄傲，都是企业的主人公。

2. 企业大家庭又是一个学校，一座熔炉。我们通过宣传培训考核，通过学习工作和锻炼，在工作中学习，在前进中成长。同时，企业提供给员工发展的平台表演的舞台客观公正的评价。我欣喜地看到，在我们企业从小到大的发展过程中，已经培养和造就了大批人才，他们在企业的各个岗位发挥着越来越重要的作用。

3. 路遥知马力，日久见人心。

4. 没有失败，只有停止成功。

5. 没有退路就是最好的退路！

6. 人生的关键在于思想精神和心情，努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个害达平和开朗的心情，这很重要。

7. 各位同仁：我们迎来了企业腾飞的曙光。事实证明，我们已经有能力实现我们多年的愿望——建设一个现代化的陶瓷生产基地，这是我们多年来共同奋斗励精图治的结果，是对我们多年来相濡以沫不离不弃的回报。企业是我们共同的大家庭，她承载着我们太多的憧憬希望和幸福，我们应该珍惜和爱护她。

8. 企业的创立，离不开积极勤奋风雨同路的创业伙伴；企业的发展，更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景不同经历不同层次的人才荟萃，冲击碰撞互相激励，才能成就一番事业。

9. 时常萦绕在我脑海的是在企业发展过程中作出贡献的员工——这里没有职位高低之别，不分是指挥若定的高管现场管理的中层还是勤勤恳恳默默奉献的普通员工，只要他给我们企业作出过贡献，我们同样不会忘记。

10. 创造无限的财富，回报朋友和家人。

11. 脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。

12. 历经几雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。

13. 路是自己走出来的，只有奋力向前，才能获得希望。

14. 企业的发展壮大，需要资金的积累和不断的投入。也许，员工朋友们的付出并不总是得到自己所满意的回报；但是，我们要相信，只要企业发展了，我们个人才能得到发展的空间。也许，员工朋友们从事的未必是自己最喜欢的工作；但是，我们要知道，企业是一个相互配合的有机整体。

15. 企业需要员工朋友们的敬业爱岗无私奉献。在此，我向为企业辛勤工作的全体同仁表示衷心的感谢和敬意！

2. 有关运动会上队员的表情,动作,心理的句子

这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。

他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

（神态） 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。

戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。

如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。

用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解。

3. 描述勤劳的句子

1. 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。 ——尼采

2. 无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素

3. 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊

4. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。 ——加缪

5. 我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

6. 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

7. 如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。 ——拉罗什富科

8. 游手好闲的人最没有空闲。 ——瑟蒂斯

9. 对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策关于勤劳的励志句子关于勤劳的励志句子。 ——埃尔温·怀特

10. 子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。 ——培根

11. 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ——戴尔·卡耐基

12. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅

13. 所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特

14. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——门捷列夫

15. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生

16. 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙之介

17. 休息休息，脑子生锈。 ——德国谚语

18. 上帝保佑起得早的人。 ——西班牙谚语

19. 手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 ——《圣经》

20. 称赞削弱了勤勉。 ——塞缪尔·约翰逊

21. 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 ——康德

22. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

23. 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

24. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

25. 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋关于勤劳的励志句子心情说说

——爱迪生

26. 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介

27. 休息休息，脑子生锈。——德国谚语

28. 上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

29. 手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》

30. 称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊