以下五种“像”字句并不是比喻句。

（一）表示比较

1.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。句中奶奶的形象，是同一个人在不同情况下的比较。

2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。

（二）表示举例

1..“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”句中用“像”字表示把（方志敏）作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”句中用“像”字表示把“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

（三）表示猜测

1.小丽好像看出了我的心思……这句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

2.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

（ 四）表示联想

1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

2.鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。

（五）表示说明

1.猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”句中用“像”来直接阐述某一道理。

2.狼狗连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”句中用“像”来指出某种情况。

那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句呢？这就要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是比喻句。

2. 是不是有"像"字的都是比喻句

并不是这样的。

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

表示比较

1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《 南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故称不是比喻句。

表示举例

1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出 方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《 挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。

什么是比喻句呢？

比喻一种常用 修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有 本体， 喻体和 比喻词组成，又有 明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫 本体和 喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫 比喻。所以，就把他们叫做了 本体和 喻体。

参考资料

搜狗问问：/z/q700657214.htm

3. 为什么句子中有“像”字却不是比喻句

昨天，我们一家正在吃晚饭。突然，老公问我：“‘蜘蛛的腿像蚂蚁的腿’是不是一个比喻句？”我略加思考后，回答：“是。因为句子中有一个‘像’字。”儿子马

上笑了起来，说：“哈哈，这不是一个比喻句。”由于我的基础知识不扎实，凡事不求甚解的态度，造成儿子昨天的作业本上出现了一个大大的红“X”

真是对不起啊！

为了弥补自己的过错，我开始和儿子一起查阅资料。

《现代汉语词典》（中国社会科学院语言研究所编）对比喻的解释是：“用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。”这里讲了比喻的

含义和作用。再看黄伯荣《现代汉语》的说法：“描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种辞格叫做比喻。”陈望道先生把比喻叫

譬喻，他在《修辞学发凡》中是这样说的：“思想的事物同另外的事物有了类似点，说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。”

比较上述三种说法，可以归纳出比喻的基本特征：比喻，就是用乙事物来比拟甲事物，两事物之间必须有相似点，目的是为了使说话或作文更加鲜明生动。这里，乙事物（别的事物）就是喻体，甲事物（想要说的事物）即本体。

比喻就是通常说的打比方，其最典型的特征便是：

两种不同的事物，且有共同点。

据此，我们可以得出区分一个句子是不是比喻句的基本方法：

第一，必须是两种事物；第二，两事物必须有相似点；

第三，要产生鲜明生动的效果。前两点是判断一个句子是不是比喻句的关键。

（一）比喻句中，本体和喻体必须是两种事物。

“两种事物”的含义：第一，

涉及两个对象；第二，

两个对象属性不同

例如：①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙（朱自清《荷塘月色》）②尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。（鲁迅《拿来主义》）③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”……（鲁迅《拿来主义》）这三个例子代表了比喻的三种类型。例①是典型的明喻，本体是“叶子”，喻体是“裙”，它们的属性不同，因此是“两种事物”；例②用了暗喻手法，“尼采”是本体，“太阳”是喻体，也是属性不同的两种事物；例③属于借喻，在形式上只有一个对象——喻体“鱼翅”，隐去了本体“文化遗产之精华”，因此，本句也涉及到两个对象，且属性不同。④上排牙齿如同下排牙齿。（陈望道《修辞学发凡》）⑤火车的汽笛如同轮船汽笛一般发响了。（陈望道《修辞学发凡》）这是陈先生用来说明不是比喻的两个例子。例④的“上排牙齿”和“下排牙齿”都属于“牙齿”，例⑤的“火车的汽笛”和“轮船汽笛”实际上都是指声音，因此这两个例子所涉及的对象是同一事物，它们的属性是相同的，不是比喻，是比较。

结论：如果所涉及的两个对象是“同一事物”，就是属性相同；如果涉及的两个对象是“两种事物”，就是属性不同。

（二）比喻句中，“两种事物”之间必须有相似点

只有本体和喻体之间具有相似之处，句子才能构成比喻。如前面例①用“亭亭的舞女的裙”比喻出水很高的叶子，“亭亭”比拟“高”，以舒展的“裙”（幅）比拟张开的“叶子”，形态上非常相似；例②用光热无穷的太阳比拟尼采，相似点在“只给不取”。例④说上排牙齿与下排牙齿差不多，描述的是同一事物（对象），两者之间只有“相等性”，没有“相似点”（因而不能构成比喻）。

由此看来，由于蚂蚁和蜘蛛都属于同一种事物，蚂蚁的腿和蜘蛛的腿描述的是同一对象。因而不是比喻句。"蜘蛛的腿像蚂蚁的腿”

这种句子，形式上有“像”之类的“连接词”，内容上会涉及两个对象，如果不细心分辨，会误以为是两种事物，导致出错。

哦！我和儿子恍然大悟。

儿子，妈妈认为每天都能获取新知识是最快乐的事，你认为呢？儿子点点头，表示认可。

跟随儿子成长，妈妈需要不间断的学习啊！

4. 有比喻词而不是比喻句的句子有哪些

有比喻词而不是比喻句的句子有哪些？

一、表示比较的

1、她还像过去一样爱打球。

2、奶奶从来没有像现在这复样高大美丽。

3、小明长得很像他爸爸。

4、老师像妈妈一样关心我们。

二、表示举例

1、像你这样健壮的人应该去当运动员。

2、像雷锋这样的人值制得我们好好学习。

三、表示猜测：

1、她好像看出了我的心百事。

2、我好像在哪里见过你。

3、他脸色苍白，好像是病了。

四、表示想像

1、天边的白云，仿佛被涂上了五彩缤纷的颜料。

2、雾天的树林仿佛披上了半透明的轻纱。

3、这块大石头好像是从天外飞来度的一样，高大突兀，人问们把它叫做“飞来石”。

五、一些表达感觉的句子可以归入通感，也不是比喻句（就比喻和通感这两种修辞手法的争论很多，让人有无所适从之感。）

1、我的心像打翻了五味瓶。

2、我的腿像灌了铅一样沉重。

3、听了老师的夸奖，我的心情像吃了蜜一样，甜滋滋的答。

5. 凡是带“像”的语句一定是比喻句吗

一、比喻

定义：

比喻：利用事物的相似性打比方。

比喻组成：本体、喻体、比喻词

比喻特点：

①本体和喻体之间不是同类事物

②本体和喻体之间必须在某一方面有相似处

③找得到或想得到本体，有喻体。

请判断

(1)、就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。

(2)、只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

(3)、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

(4)、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。

注意：

以上几种情况，虽有比喻词，但不是比喻，“仿佛、似乎、像……一样”的词语，未构成比喻关系，就不是比喻句，有的表示推测、想象。

2、比喻的种类

①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

3、比喻的作用：

用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

4、比喻的注意点：

①喻体要常见、易懂

②比喻要贴切

③要注意思想感情