1. 丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

2. 他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

3. 多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒.坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。

赏析：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

4. 难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。

赏析：运用比喻手法，把难以描摹的海风描写得妩媚动人，形象地表达出海风给人带来的美妙感受。

5. 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

赏析：运用对比的手法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别，表达海水之蓝的微妙和难以形容。

6. 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着。

赏析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船之小衬托出大海之大.。

2. 《合欢树》优美句子加赏析,急

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处，第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。

第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢太大意。

又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

“我”一开始并没有注意到“合欢树”的存在，甚至连搬家的时候都没有注意它——“悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了”，表明在“我”眼里的“合欢树”并非从一开始就与“母亲”挂钩。重要的是，“我”对“合欢树”的重新认识（或重新发明）是通过他人的询唤完成的：“有一年，人们终于又提到母亲：‘到小院子去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！’我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。”

“合欢树”被回溯性地重新命名并借此获得独特的价值——更确切地说，是经过了误认（开始以为是“含羞草”）到再认的过程；经过邻居，叙述者“我”被询唤为一个将“合欢树”与“母亲”关联起来的主体。就此而言，我们可以把“合欢树”理解为一个精神分析意义上的“征兆”：“征兆是无意义的踪迹，其意义是不能从隐藏在过去的深沟中予以发现和挖掘的，而只能回溯性地构建——分析产生真理；即为征兆提供符号位置和意义的意指框架。

……每一次历史断裂，每一个新的主人能指的到来，都回溯性地改变了一切传统所具有的意义，重构了对过去的叙述，使其以另外一种新方式具有可读性。人们把“合欢树”和“母亲”联系在一起，就在这一命名的瞬间，“我”开始赋予这棵曾经被遗忘的合欢树以意义。

——那么，“合欢树”就是“母爱”的象征吗？不是。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

……与其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。

……我摇车在街上慢慢走，不想急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。

悲伤也成享受。文章中多次出现“我”不愿意到小院子里看一看，似乎在逃避面对什么东西——是因为“我”愧疚于母亲吗？或许是，但叙述者为什么又说，自己后悔前两年没有推车进去看看？似乎始终有重重困难阻碍叙述者进到小院子里，尽管这些困难其实根本不算困难：“我要是求人背我去看，倒也不是不行。”

那么，为什么叙述者始终没有回到母亲曾经住的地方？为什么“我”始终没有去看合欢树？如果我们把浮在文本表面、看起来容易理解的“母爱”（请注意，文章中没有一处出现这个词，甚至题记中也不是“母爱”，而是“母亲的呼唤”）重新解读为拉康术语中的“幻象”，或许可以对上述问题进行某种理解。在齐泽克的论述中，“幻象”是与“征兆”相对立的某种话语建构：“征兆暗示、示意某些没有隔绝的、一致的大他者，大他者将回溯性地为其赋予意义；幻象暗示要删除的、阻塞的、隔绝的、非完整、不一致的大他者——这就是说，他填补大他者的空隙。”

与其说作者希望借“我”来表达对母亲的歌颂，不如说他早就意识到这样一种歌颂会落入大他者话语（符号秩序）的圈套——“我”想表达的恰恰不是通常意义上的“母爱”（及其一系列扮演主人能指角色的能指，如“无私”、“宽容”、“勤劳”、“伟大”等等），而如果读者把“我”不愿意进入小院子，理解为对“母爱”的愧疚心态，其实就与大他者话语相互合谋：重新缝合了文本通过征兆（“合欢树”）而打开的缝隙。关于这一点，下文还要进行论述。

目前我们需要注意的是，“我”拒绝回到小院子的行为，应该被理解为“拒绝向自己的欲望妥协”的行为。——对此需要进行如下解释：一般意义上的“母爱”作为大他者话语建构的“幻象”，“使我们逃避那难以忍受的僵局，在僵局中，他者需要从我们这里得到某物，但与此同时，我们无力把他者的这一欲望翻译成一个实证性质询，翻译成一个要去认同的委任”。

“母亲”对于“我”而言，是一种创伤性体验，是无法被加以符号化、无法阐释和理解的事情——是作为“幻象”的“母爱”的对立面。在这个意义上，“我”拒绝回到小院子，拒绝去重访母亲曾经居住过的屋子，就是拒绝作为“幻象”的“母爱”所建构起来的欲望客体：“当我们在现实中遇到一个客体，它具有幻象化的欲望客体的全部特征，我们仍然会多多少少地感到失望；我们体验到了某种‘并非如此’；显而易见的是，最终找到的实在客体并非欲望的指涉，尽管它具有一切必不可少的特征。”

由于叙述者并不试图乡愁般地歌颂“母爱”，他也就清楚知道，哪怕重新访问母亲曾经居住过的地方，看到那里“物是人非”的一草一木，也只会让他“多多少少地感到失望”。

3. 【《合欢树》中有哪些句子写得好,好在哪里

《合欢树》教学设计_百度文库这里面有.①、常去侍弄它，不敢太大意.医院已明确表示，我的病目前没法治.母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱.②、惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可.③、我们俩都尽力把我的腿忘掉.她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望.④、坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了.上帝看她受不住了，就召她回去.” ⑤、第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里.第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛.母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头。

4. 仿照初一课文《合欢树》写一篇作文600字

合欢树的干很粗大，犹如一顶张开的大伞，又宛若一只巨人的大手.我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干，感觉有些粗糙，上面凹凸不平的. 合欢树的叶子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的锯齿.叶片小小的，都连在一起，中间还有小分叉.一阵风吹过，叶子左摆右摇，真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈. 听说，合欢树的花尤其美丽.可是已经进入深秋季节，合欢树那粉红色的花儿已经凋谢.我想，也许有些迟开的花还没谢吧.于是，我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧，也没看到一朵花.唉，看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪.不过，看到合欢树上那累累果实，我心里顿时高兴起来.那一串串的果实像豆荚，挂满了枝头.大部分果实已经成熟了，呈现出黄褐色，有一部分果实还未成熟，是嫩绿色的.从远处看，树上像挂满了小铃铛，又像一串串的小香蕉，真是招人喜爱。

5. 仿照初一课文《合欢树》写一篇作文600字

合欢树的干很粗大，犹如一顶张开的大伞，又宛若一只巨人的大手.我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干，感觉有些粗糙，上面凹凸不平的.

合欢树的叶子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的锯齿.叶片小小的，都连在一起，中间还有小分叉.一阵风吹过，叶子左摆右摇，真像一个亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈.

听说，合欢树的花尤其美丽.可是已经进入深秋季节，合欢树那粉红色的花儿已经凋谢.我想，也许有些迟开的花还没谢吧.于是，我抱着侥幸的心理在树下东瞅瞅西瞧瞧，也没看到一朵花.唉，看来迟开的花儿也已经消失了她的芳踪.不过，看到合欢树上那累累果实，我心里顿时高兴起来.那一串串的果实像豆荚，挂满了枝头.大部分果实已经成熟了，呈现出黄褐色，有一部分果实还未成熟，是嫩绿色的.从远处看，树上像挂满了小铃铛，又像一串串的小香蕉，真是招人喜爱！

6. 描写合欢树的作文 不要史铁生的

20岁那年，我失去了双腿，母亲本是个美丽女子，可因为我的腿费心操劳着，终于有了一丝丝的银发。

从此以后打听着各种医治方式，希奇古怪的偏方，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸，不管什么总会拿到我腿上涂抹一番，有一次竟差点将我腿烧坏，医生说对于一个残疾病人，这样会要了他的命的。母亲小心翼翼的，还自语到“怎么会呢，我已经很留神的在烤了”。

我想着除了帮别人画彩蛋还能做点其他什么的，试了很多，最后想要学写作。母亲说那就好好写吧，我以前写作也是很不错的。

之后她就到处帮我买书，象当初帮我找药医腿一样。后来我出书了，记者一波一波的来采访，可这时母亲已经不在了。

我曾常常问天，为什么收回母亲这么年轻的生命。也许是不想看到她承受如此大的痛楚如此操劳并心碎着，所以早早招回了她。

母亲是埋葬在院里的合欢树下，那是她当年一手栽种的，刚开始还以为是含羞草的小苗，而如今已经长得和房顶一样高了。我一次也没去看过，一再的推脱，现在却想看也无法看到了……”。

7. 《合欢树》中有哪些句子写得好,好在哪里

《合欢树》教学设计_百度文库

这里面有。

①、常去侍弄它，不敢太大意。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。

②、惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

③、我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

④、坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”

⑤、第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头