两学一做自我评价【1】

“两学一做”学习教育中，领导干部尤其是基层党员领导干部，要明白“不好学则退，不善学则衰”的道理，注重在实践中学习，做好学用转化。

好学，就是要有正确的学习态度，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。基层党员领导干部要在学习中认识和把握基层工作规律，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力和水平，要虚心向群众求教，把学习实践课堂放到田边地角，争做“活教材”“土专家”。善学，就是要注重学习实效的取得，做好结合转化文章。要认真总结实践经验，掌握指导工作和推动发展的主动权，把学习的成果转化为谋划发展、推动发展的思路，“大学之道，在明德，在亲民”，要用农民群众乐于接受的方式解决好各种重点、难点、热点问题。

两学一做自我评价【2】

“两学一做”贵在学以致用，只有把党章党规、系列讲话精神学深吃透，不断提升服务群众的本领，才能当好合格党员。因此，学习要讲究方式方法，不能一味死读书、读死书，要在干中学、学中干，不断提高学习的针对性和实效性。

要在真抓实做中取真经，带着强烈的问题意识、鲜明的问题导向，重新盘点、梳理查摆出的问题，看问题解决如何，又有什么新问题产生，对照党章党规和系列讲话，查找不足、认清差距，缺什么学什么，什么不足就补什么。要把学习成效交给群众评判，坚决摈弃自说自话、自弹自唱，查找问题请群众把脉，问题找得准不准、自我评价像不像、工作作风实不实，由群众说了算。要做到学以致用，把学到的知识用到带领群众挖穷根、奔小康、走富路的实践中，让群众真正得到实惠，切不可“转变作风一阵风，联系群众空对空”。