我们的班级就像一艘乘风破浪的大船，虽然大船有时会搁浅，但是只要同学们能像水手一样机智勇敢，一定可以征服海洋。

在我的眼里，班级就像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话。

在我眼里，班级就像温馨的港湾，给我们为我们抵挡风雨给我们提供依靠。

在我眼里，班级就是温暖的家，有关心爱护我们的老师和团结友爱的同学。

我觉得，一个班级就像一个大家庭，这个大家庭中的每人都应该如兄弟姐妹般互相关心互相帮助、互相照顾着、互相鼓舞着，享受大家庭的温馨和温暖。

2. 赞美班集体的句子有哪些

1、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

2、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。 3、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。

不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 4、班级是一个绿色生态场，无毒原生态。

班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

5、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

6、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。 7、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！ 9、一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。 10、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

11、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

12、我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。

同学们都富有爱心乐于助人。 13、科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。

14、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

15、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 16、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

17、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。 18、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

19、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 20、不应把纪律仅仅看成教育的手段。

纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。 21、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

22、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。 23、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。

孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。 24、热爱劳动吧。

没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 25、延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。

这就要求每一个同学都要有集体观念。 26、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

27、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。 28、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！ 29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

30、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！ 31、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

32、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。 33、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望收获快乐！ 34、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

35、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

36、个人的智慧，仅是草尖露珠；。

3. 怎么形容班集体

哦 这个啊 应该把班风学风建设放到首位

另外班级里面的 优良传统 和好的优点 也要点明

永不言退，我们是最好的班级。

相信自己，相信伙伴。

因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

众志成城 飞越颠峰。

这是一个充满凝聚力的集体，能生活在这样一个班级体内，是我们每个人的荣幸。同时，要维护这样一个优秀的班级体，需要我们每个人都付出努力。努力学习，努力劳动，努力团结。让我们努力营造属于我们的世界！

一个良好的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。在班级管理的具体工作中，班主任十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活，大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班级有七位中队干部，班级的日常工作如广播操眼保健操有值周班长负责，每天的晨扫，放学后的教室打扫及卫生保洁工作有劳动委员负责，大队部布置的各种工作由班委自行安排落实，深入社区服务，开展“四个一”活动等，由他们协助小队长带领同学们去进行。每学期开两至三次主题队会，每两周开一次中队例会。如今班级的各项工作逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也已成为班级的中坚力量。

阳光从外面洒进来，窗明几净，淡淡的温暖。

鸟儿只做短暂的停留，留下窗外摇晃的翠绿竹影。

在这个青葱的氧吧般的校园里，我们因为文科走到了一起。

天气可以一日三季，我们的心却保持着那一份温度。

61个人，在一块并不宽敞的空间里，无形间拉近了我们的距离。

环顾色调温馨的教室：班主任寄语引领我们“攀登心中的高峰”；“一切皆有可能”增强了我们必胜的信念；“态度决定一切”教给我们自己主宰自己的秘籍；板报是我们涂鸦的空间……

既然选择在历史的天空下，踏遍地理的足迹，遨游哲学深邃的海洋，并拥有如此精良的师资后盾，我们就没有理由言败。

青春荏苒，与无声处燃烧。风继续吹，我们期待两年后的兑现。

无限的夜空，高深莫测，繁星点点

朦朦胧胧，簇拥着那散发迷人光彩的月

儿。月儿很美，很耀眼。显得很小，很平

凡。但 是，美丽的夜空同样少不了它的

点缀——就好像少不了月儿一样。

但有追求，才会有胜利。在这

靠近月儿的五十五颗繁星中，每一颗都

不会因为是星就不在乎自己的光芒，每

一颗星都会努力地去发光，奋力地去拼搏！