更新时间:2023-04-21 11:50:16作者:佚名
描写感恩老师的好句好段精选:1、鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里翱翔。
在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。2、老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课堂,成就却在四面八方。3、亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。4、时光飞逝,日月如梭,转眼间六年过去了,您的习惯一直没有改:清晨,当家乡的天空染上第一线霞彩,您的身影,已出现在校园的甬路上;深夜,当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣,您的身影,还伴随着淡淡的灯光。
一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。5、虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。6、老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。7、老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。
8、“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。
9、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。10、“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。11、老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的顶峰; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。
12、老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您的爱最伟大,最无私,最神圣。13、敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
您把我们生命的每一个音符,都镀成世界最美的颜色。从此,我们的心像大海一样磅礴。
我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐,快乐幸福。
14、感谢您一直鼓励我们,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使我们失败了,您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时,您就会对我们加以鼓励,为我们拼搏向上的精神打好了基础。
您带领我们经历的每一个问题,每一个发现,每一种体验都令我们着迷,让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。15、感谢您老师,是您为我们批改作业,您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊,您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊!当我看到被批改的作业时,便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影!16、感谢您老师,是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。
你的所做所为向我们证明:学习是快乐的,是打开智慧宝库的一把钥匙,是通向人生辉煌之处的道路!17、当老师是一项艰巨的任务,是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛,虽然红烛的燃烧是短暂的,可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的,是万古常青的!18、啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:“感谢您,老师!”19、老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多。
形容书写的好的词语
笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。
笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。
力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。
龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月•平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
请在下面的横线上正确、端正地书写名句或对联。
(1)霜落熊升树,林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》)(2)僵卧孤村不自哀, 尚思为国zhidao戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨大作》)(3)青山横北郭,白水绕东城。(李白《送友人》)(4) 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(5)月下飞天镜, 云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)(6)王维《使至塞上》中以诗中有画的传神之笔勾勒出一幅塞外雄浑景象的名句大漠孤烟直,长河落日内圆。
(7)陶渊明《归园田居》中表明诗人热爱田园,不愿在污浊的现实中迷失自我的语句是: 衣沾不足惜,但使愿无违。(8)李白《送友人》中借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是 :挥手容自兹去,萧萧斑马鸣。
(9)初中的学习,使我们中学生在文化层面和认知上得到了很好的开蒙,从而我们接受了很多人文观念,请根据所学课文内容对出下联。上联:陶渊明怡然自乐 下联:屈灵均愤懑独忧。
在下面的横线上端正地书写名句和对联。
1.蒹葭苍苍,_____________。所谓伊人,_____________。
(《诗经·蒹葭》)2._____________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)3.无可奈何花落去,_____________。
(晏殊《浣溪沙》)4.______________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)5.诗人韩愈像一位高明的画家,手中虽没有彩笔,却在《早春呈水部张十八员外》中用“____________,____________”两句诗形象地描绘了雨后春草初生的色彩,让我们懂得只有细心观察,才能妙笔生花。
6.我们诵读古文,与先贤对话,和智者交流,能获得有益的人生启 示。周敦颐《爱莲说》中的“__________,___________”告诉我们不要被环境左右,要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。
7.今天距奥运会开幕还有47天,祥云火炬不久将传递到我省。查干湖、净月潭、松花江、长白山……山山水水洋溢喜悦之情。
为迎接圣火的到来,学校组织征联活动,请根据所给出的上联对出下联。(下联中要有我省山川名胜的名称) 上联:迎奥运,松花江江水欢笑 下联:__________________________ 答案: 蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖上联:迎奥运,松花江江水欢笑 下联:传火炬 净月潭潭影含情。
1、至此以后,困难就没有停止过,每一次默写都是我灾难的开始。
我没一次不错,每一次都很难看的挂像。而且初三的生活很苦很枯燥,你要知道我是没有过度期的,我是从上海那个无忧无虑的环境走出来的,毫无准备。
每天5点起床,跑步,上课,吃早饭,上课,吃中饭,宿舍,上课,吃晚饭,上课。十一点半睡觉。
..可是每个人都睡得着,只有我,会每夜每夜的哭,每夜每夜的失眠。我曾经整夜坐在床上,望着窗外的马路上灯火通明,望着昏黄的路灯,静静的数眼泪掉下来,静静地等马路上有汽车走过。
我不只一次的幻想我的父亲会像送我来时那样开着车来带我。我知道不可能,可是我依旧等。
. 2、这让我感到一股压力,或许在某个角落里,有人正拿着放大镜看我,这让我不得不小心起来。甚至不敢摘路边的四叶草,不敢捧着花凑着鼻头使劲地嗅,不敢靠近灌木丛中妖艳的浆果。
生怕不小心,戳破了这的静。我不由地咽了咽口水,而此刻的时间,只顾一个劲向前走。
3、这究竟是怎样的一段光阴呢?在积着厚厚尘埃的回忆中间,关于初中,关于那段业已湮没了的青春——它们在往事中模糊而忧伤的神色令我心动——这个完全被生活失落了的时刻,仿佛我们曾轰轰烈烈路过的铁轨中最安宁的一段,永远地放弃了一切希望,静静地在每个人的来处无声息地伫候,包含着年轻的无遮掩的全部的秘密。每当回到记忆的深处,你总是不敢再往前走,总是要停下来,小心而真切地感觉到:痛楚,从心底里泛上来,让你顷刻间失去了所有的勇气。
4、又是一年冬天,窗外依然下着小雪,爸爸没有休假,请北风捎来几片雪花,女儿思念着许久没见的爸爸。女儿在和雪花一起玩耍,,她多么希望她的爸爸能看见。
雪花飘呀像图画,霞光一照就成了红花,女儿的眼睛眨也不眨等着爸爸回家。这是一幅女儿思念远在边疆的爸爸的画面,这也是一个难忘的童年,这又使我勾起对童年的回忆。
哦!这不正是我那年冬天书写的童年吗!书写思念的童年! 5、现在,我必须告诉你,我只想走出这鬼地方,心中憋着一股劲,难以言语的冲动,在我的咽喉中,在我的每一次脉搏中,我甚至觉得,在下一秒心脏舒张时,血将喷薄而出。压抑,难以言语的压抑,这静得压抑。
6、我依依不舍的上了车,列车徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着,孩子们的歌声突然也在夜空中响起;“有过多少往事,仿佛就在昨天。
有过多少朋友,仿佛还在身边。也曾心意沉沉。
相逢是苦还是甜………” 7、我的爷爷是位牧马人,小时候爷爷总是带着我坐在马背上去放马,每天黄昏才会回家,草原上的黄昏十分美,火红的太阳此刻依偎在云的怀里,显得那么可爱,天边不仅有着可爱的太阳还有很大很大的一片火烧云。就在这时,家中升起了屡屡炊烟,在很远的地方就可以闻到这炊烟的香。
这时原本饱饱的肚子也禁不住这炊烟的诱惑开始咕咕的叫了起来,我心想这肚子也太经不住诱惑了。晚餐开始了,我们一家人围坐在一起享受这草原上的美食。
从此以后,在我心中便认为炊烟冉冉升起的时候就是我最幸福的时候。可是,美好总是短暂的,这时间过的太快了,转眼间到了上学的年龄,我离开了这养育了我,给了我无限快乐的草原,来到了这繁华的都市。
在这里感受不到家乡的那份美,更感受不到家人对我的那份爱。
您好在中国古代书信有别,书指函札,信指使人。泛称书札为书信是后来的事。换句话说,现代所说的书信古代通称为“书”。《左传》记载:“叔向使诒子产书。”著名的书信如司马迁的《报任安书》。在现代汉语中“书”仍保留了“书信”的意思,如“家书”等。现将古代书信的别称介绍如下:
简在没有发明造纸术之前,我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料,人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。
牍古代书写用的薄而小的木片称为牍,汉代对简和牍串起来写字时,诏书律令宽不超过3尺,一般书信宽不过1尺,故将书信称为尺牍。
柬在古代,柬与简通用,是信件、名片、贴子之类的统称,如请柬、贺柬、书柬等。
素古代称白绢为素。用白绢(或绸)写成的书信称为尺素,后来“素”成为书信的代称。
笺笺原是精美的小竹片,供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺,后引申为书信的代称。
函函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递,这种匣子叫函。后来就称信件为函,如函件、来函、公函等。
札札在古代指书信,公私文书。据《文选》“古诗十九首之十七”有这样的诗句:“客从远方来,遗我一书札。”札原意为古代书写用的小木简。现仍通用“信札”一词。
书信的上述别称都和我国古代写信用的材料有关。除了上述别称外,古代书信还有一些别称。古代传说鸿雁能传书,这个典故出自《汉书·苏武传》:“言天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”所以,后来用鸿雁代称书信。
鲤鱼也代指书信,这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法,一种称为“双鱼”,如宋人《蝶恋花》词“蝶去莺飞无处问,隔水高楼,望断双鱼信。”另一种称为“双鲤”,刘禹锡《洛中送崔司业》诗:“相思望淮水,双鲤不应稀。”韩愈《寄卢仝》诗中也有“更遣长须致双鲤”的诗句。李商隐《寄令狐郎中》诗中有“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。”有的直接说成“鱼书”,唐代诗人韦杲《忆玉箫》诗:“长江不见鱼书至,为遣相思梦如秦。”因为常用鲤鱼代替书信,所以古人往往把书信结成鲤鱼形状,汉乐府诗中有“尺素如残雪,结成双鲤鱼,要知心中事,看取幔中书。”
书简也代指书信。书简原指盛书信的邮筒,古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄。李白诗中便有“桃竹书筒绮秀文”之句。后来书筒也成了书信的代称。如宋赵蕃诗中有这样一句:“但恐衡阳无过雁,书筒不至费人思。”
八行书也是信札的代称。旧时信件每页八行,故称为八行书。《后汉书·窦章传》李贤注引马融《与窦章书》:“孟陵奴来,赐书,见手迹……书虽两纸,纸八行,行七字。”温庭筠词曰:“八行书,千里梦,雁南飞。”
女司机探出头来,人显得很精明,只是脸瘦了些,下颌有点尖长。
年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,满面菜色,却长得眉清目秀。
她笑了,圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。
我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。
我的模样:扁脸扁鼻子,大手大脚像爸爸,浓眉黑眼珠橡妈妈,不高不矮,不胖不瘦。老头儿满头花白头发,黄褐色的脸皮像浸胖了似的,眼睛成了一条线,似乎要花很大的力气才能睁开。
离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,憔悴得很难看。
奶奶两鬓斑白,可她仍然容光焕发。最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。孩子那灵巧的小嘴,紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
她那殷润的嘴唇,好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边,隐约挂着一丝儿笑意。
一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面,像一朵盛开的花。一对小嘴角微微翘起,就是在哭的时候,人们还以为她是嘿嘿笑哩!他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。
她薄薄的红嫩的双唇,配着黄黑残缺的牙齿,张开来时很像一个破烂了的小石榴。她那冷得发青的小嘴巴,噘起老高,看样子像是在和谁怄气似的。
她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。他的嘴角有点往下弯,像是咬紧牙关的样子,似乎有一股刚强之气。
这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。她嘴巴是扁圆形的,向两腮间弯出尖尖的嘴角,连着泉眼般的深酒窝,非常甜津人。
他的嘴闭得紧紧的,像是刚刚捕捉到手的蚌。端庄秀气的鼻子下面,一张小嘴色泽红润,像樱桃似的。
牙齿孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
他的面孔黧黑,一排白牙齿扇贝似的闪着光。她那两排牙齿白得就像柚子瓣,光洁得有如白瓷。
他黑里透红的脸上,露出一排白玉似的牙齿。她微启樱桃小口,露出一排整齐的糯米般的银牙。
她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。这老人的牙齿就像掉了齿的木梳,残缺不全了。
他一笑之时,将他满口的牙齿,大的像玉米,小的像葵花籽,顶小的像老鼠屎,全部暴露无遗。他露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。
下巴他微微翘起的下巴上,长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的,又卷又黄。
他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了,活像一把用棕毛串成的板刷。
他下巴上的胡须又乱又长,就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。他那胖脸像一个圆球,下巴的肉往下垂着,使人担心这肉随时可以掉下来。
她眉清目秀,小长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。她的下巴就如同一个精美的小酒盅,在阳光下透出白瓷的质地。
胡子那人满脸是扎里扎煞的胡须,好像刀枪林立。他满脸的络腮胡子,像无数根横七竖八的银针。
老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。他的胡子像钢针般扎煞在下巴和两腮上。
他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。他嘴角上生着几根黄胡子碴儿,像经了霜的草儿似的。
他嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子,远看像贴着块黑丝绒。他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
只见他那齐刷刷的白胡碴儿,好像刚割过的韭菜一样,扎煞着。他胡子稀稀拉拉,像一把晒干的谷子根。
老汉一面听着,一面捋着像干老玉米须一样的胡子。亭亭玉立——亭亭:直立、高耸的样子。
形容人(移指美女)身材细长清秀或花木等形体挺拔多姿。亦作“亭亭而立”、“亭亭独立”。
例句:她在舞台之间亭亭玉立。老态龙钟——龙钟:行动不灵便的样子。
形容年老体衰,行动迟缓、不灵活的样子。亦作“老迈龙钟”。
弱不禁风——弱:软弱。禁:承受,担当。
柔弱的经不起风吹。形容身体娇弱。
例句:您瞧她那弱不禁风的样子风华正茂——风华:风采才华。茂:旺盛,茂盛。
正是风采动人、才华横溢的时期。形容年轻人朝气蓬勃,富有才华。
文质彬彬——文:文采。质:本质。
彬彬:谐调配合,文质兼备的样子。形容人既有文采又很质朴。
后多指人品学兼优、温文儒雅。英姿飒爽——飒爽:豪迈矫健的样子。
英雄威武的姿态豪迈而矫健。亦作“雄姿飒爽”、“雄姿英发”。
衣冠楚楚——冠:帽子。楚楚:鲜明、整洁的样子。
形容穿戴得十分整齐漂亮。亦作“衣冠济济”、“衣冠齐楚”、“衣冠济楚”。
例句:张老师平时穿衣服十分讲究,总是衣冠楚楚十分整洁。红装素裹——装、裹:装饰,装束。
红装:女子的红色装束,此指艳丽的太阳。素裹:白色的装束,此指大雪覆盖的山河大地。
形容雪后天晴,红日和白雪互相映照的美丽景色。衣锦还乡——衣:穿。
锦:精美鲜艳的丝绸服装。穿着精美鲜艳的丝绸服装回到故乡。
旧指做官富贵以后回归乡里。