学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。是出自语出《礼记•学记》教学相长：教和学互相促进，相得益彰。

“学然后知不足，教然后知困”指的是：通过学习，才发现自己不懂的事情很多；经过教学.才感到自己知识的贫乏。 现在引用这一名句，用来说明教和学都会使人发现自己的不足，因而必须不断学习，决不能自满追问：另选一句，这句我写过追答：好的追答：《礼记·学记》 玉不琢，不成器。

人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先追答：译文】 玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。

人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。

追答：玉不琢，不成器；人不学，不知道的意思是玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。 人不通过学习，就不懂得道理。

这就是说人只有通过不断的学习才可以发掘出自己的才能。

2. 《礼记

物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

苟日新，日日新，又日新。

治国必先齐家，其家不可教而能教人者，无之。

民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。

道得众则得国，失众则失国。

德者，本也；财者，末也。

君子有大道，必忠信以得之， 骄泰以失之。

生财有大道。生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。