诸葛孔明之才学，堪称经天纬地，这点毋须多言。然而即便是如此大才，依然有一个明显的坏习惯为世人所诟病。那就是他在跟别人辩论的时候，有时候不够客观理性、就事论事，而是喜欢揭别人老底，拿别人的出身说事。

当然这也是我们站在上帝视角才会有的想法，站着说话不腰疼。站在诸葛亮的视角，他之所以这么做，肯定是为了要达到辩论背后的政治诉求。在那个各为其主的年代，这种做法虽然说很损，但也不得不说真的是非常有效果。

正所谓“打人不打脸，骂人不揭短”，面对不按套路出牌的诸葛亮，王朗会作何反应？

诸葛亮这次抓住了王朗的痛点，那么王朗的痛点又是什么？

一切的一切都只是《三国演义》小说中的演绎，在真实的历史上，王朗又是什么样子？

点开视频，老蒋一一为您讲述。

有没有骂人不带脏字的句子

对于嘴贱的人，最好的方式就是有理又犀利！

生活中，我们常常会遇到有一些嘴特别贱的人，拿你的缺陷，身高，或者你不愿被人提及的事开玩笑。没有轻重，不考虑你的感受。

碰到这样的人，该如何应对？

是忍气吞声，还是勇敢怼回去？

答案是怼回去。正所谓是可忍孰不可忍，叔可忍婶不能忍！

因为如果你选择忍让，他们会得寸进尺。

一个不分轻重，拿你的缺陷开玩笑的人，是不会懂得你的忍让不是怕他，而是一种修养。

有人得寸进尺，不知好歹，那就寸土不让，让他知道爷或者姑奶奶可不是吃素的！

1.你有讨厌我的权利，但我没有接受你讨厌的义务。

2.知道我为什么不跟你计较吗，因为我懂得一个道理。那就是被狗咬了，我不应该咬回去。

3.你是脑袋和屁股长反了，所以说的话才会这样臭不可闻。

4.我从来不骂人，今天我之所以骂你，是因为你不是人。

5.你没事的时候，多让门挤挤你的脑袋，把愚蠢挤出来就好了。

6.你真是与众不同，别人脑子里装的是脑髓，你脑子里装的是屁和豆渣。

7.空气环境已经够恶劣了，你就行行好，别再向这个世界排放废气了，好吗！

8.你的情商是欠债太多，被银行冻结了吧！

9.狗嘴不吐象牙，所以你应该很清楚，你为啥老是喜欢说贱话！

10.你是从不照镜子，没被自己的嘴脸吓到。还是照得太多，麻木了？

11.祸害遗千年，你万岁万万岁！

如果让你用有文采的句子去“骂人”，你会怎么“骂”呢

脑子没发烧吧，摸摸先

怎么给一年级的娃娃讲排序的句子

对一年级小朋友来说，排列句子顺序并点上标点题确实是一个难点，除了培养孩子的语感外，教起来并不是没有办法。主要从以下几点入手建立孩子的语感，培养孩子按逻辑规律组织语言的能力。

一、认真观察各个词语，找到句子主干，即“谁干什么”“谁怎样”。

例如，下图所示题型，先去找句子的主语，也就是人称及人称代词是“谁”，再看他做什么。

第1题，“谁”——爸爸和妈妈，“干什么”——爱我，组句——爸爸和妈妈爱我。

或者“谁”——我，“干什么”——爱爸爸和妈妈，组句——我爱爸爸和妈妈。两种句子组合都符合要求。

第2题，“谁”——我的花，“怎样”——格外美。组句——我的花格外美。

第3题，“谁”——爷爷，“做什么”——种了许多花。组句——爷爷种了许多花。

第4题，“谁”——熊爸爸，“做什么”——“想”“造房子”，“怎样造房子”——想砍树造房子。组句—— 熊爸爸想砍树造房子。

也就是说此类题，先要孩子找到句子的主语是“谁”，然后再看主语会做什么，怎样做的，或者主语怎样了等等，这既需要语感，更需要建立一定的逻辑思维能力，便于知道如何先找哪些词，再试着找另外哪些词，按一定顺序组织语言的能力。

二、对于较复杂一点的排列句子顺序题，要先找到句子的主干，再给句子主干添上合适的修饰词语。

例如，下图所示一系列词语，先找句子主干，“谁干什么”——弟弟看见小鸟。

然后把相应的词划去，看剩下的词可以去修饰谁合适，然后再组合进原有句子中去，如下图所示：把句子主干“弟弟看见小鸟”划去后，剩下的词语就比较清晰的显现出来，那么剩下的词越少，越好进行组合，接下来小朋友们很容易发现“弟弟看见小鸟飞”——最后组句“弟弟看见一只小鸟在天上飞。”

再如下图所示句子：

先找到主语“谁”——我和小文，“做什么”——一起看书，然后把这些词划去，如下图所示，剩下两个词语“今天”“开心地”再告诉孩子，表时间的词要放在句子的最前面，而“开心地”要修饰“看书”，于是组句成：今天，我和小文一起开心地看书。

用由简到繁，排好一词划一词的方法，可以有利的减少词与词之间的干扰，减少排序的难度。帮助孩子更好的排列句子顺序，减少出错率。

三、排列句子顺序，还有一个难点，那就是给句子标上合适的标点。关键要让孩子分清句子的语气。陈述句句末加“。”，疑问句句末加“？”，感叹句句末加“！”。

具体怎样教一年级小朋友给句子加标点，可以翻看前几天的有关“句子停顿”的问答。

综上所述，要想教会孩子排列句子顺序题，一靠语感，二靠方法，三别忘标好标点，四排好后别忘读两遍检查一下，是否通顺。这样由简入深，化繁为简，胆大心细做到以上几点，这类题并不难。

亲爱的小朋友们，你们学会了吗，赶紧去试试吧。

你知道哪些很有文采的夸人或者骂人的句子

有文采的骂人，骂人的话说出来也有艺术感。文化低的人，可能都不觉得你在骂他。

最喜欢的一句：风乍起，吹皱一池春水。直译就是“关你屁事”的意思，既表达了自己的想法又显得自己很有文采

等我有钱了，我就带我你去最好的神经医院。

不要认为你晒黑了，就能掩盖你是白痴的事实。你的智商和喜马拉雅山的氧气一样，淡薄。

我剩下的你就想利用是吗，对不起，他的心还在我这。

看你一每天的装荏弱，看见你立马就懂了什么叫小姐的身子丫鬟的命。

讲素质你们配吗，嚼舌根不怕嘴巴烂掉吗，狗乱叫算什么本事，真咬到我才算你们厉害。

我不是草船，你的贱别往我这发。

电影里的孙悟空讲过哪些经典的句子

我欲成佛，天下无魔！

我若成魔，佛奈我何？！

有哪些适合给小朋友讲的表达春天到了的句子

适合给小朋友讲的标识春天到了的句子 ，看到这个问题我首先想到的是儿歌，《春天在哪里》春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂

春天到了在枝头上，在草地上，在竹林里，在田野里。

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。

春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

春天的小雨滴滴滴