6个单词的英语微小说（flash fiction/hint fiction），简单的几个单词却能道破人间冷暖与世事无常，给人留下无限的想象空间。总有一个直戳你的心窝。

我想你，却把你弄丢了痛苦中他把是改成了曾经两个双胞胎一个人毕业棺材看起来很小，其实是最沉重纵身一跃我改变了注意把妈妈从通讯录里删除终于能够和她搭上了话，并留下了鲜花生前，她嗜烟如命今天再次向妈妈介绍我自己

陌路—朋友—挚友—恋人—陌路

我遇到了灵魂伴侣，但是她没有抱歉士兵，鞋子我们成双出售出售婴儿鞋，从未穿过出生证明，死亡证明，同一支笔写完我带着玫瑰回家钥匙却打不开她的门

这些一句话小说，虽然短小，道破了世界万象，感动了世界。很忧伤，很凄美，让人陷入无尽的遐想。当一些事情欢愉或者悲伤到极致就不需要用过多的语言。

英语句子里的每个单词都认识，为什么这句话的意思还是不懂

相信很多小伙伴们都遭遇过这样一个问题：拿到一个句子，明明每个单词的意思都懂，但就是看不懂整个句子说的什么意思，感觉自己是不是学了假的英语......

今天知米妞来给大家详细地科普一下：为什么所有单词都认识，却还是读不懂句子？

一、一词多义&熟词僻义

是的，这个单词你明明认识，问题是你认识单词但是不理解单词。

什么叫做认识单词却不理解单词呢？

因为大多数人背单词就喜欢背一个意思，至多两三个意思。而英语中有个概念叫“一词多义”，就是一个词在不同的语境中会有不同的意思，比如“charge”这个词，意思多了去了，做动词时有“充电，向...收费，开价，记在账上，装载，控诉”等等意思，做名词时有“费用，掌管，负责”等意思。

英文中还有一个概念叫“熟词辟义”，就是你十分熟悉的词汇却有某种生僻的意思。

拿《小王子》经典译本中的一段话举例：My friends, like myself, have been skirting this danger for a long time…

如果把"skirt"理解为“裙子”的话感觉会非常奇怪：我的朋友们，像我一样，一直危险的穿着裙子很长时间？

对，skirt常用的意思是裙子，但是在这里应该作为动词，表示“位于…边缘”: to be or go around the edge of sth.

摘自知米阅读提升营精读讲义

所以，你以为的那个单词的意思可能并不是句子中所表达的那个意思，因此往往会造成你理解上的偏差。遇到像这种情况的时候，一定要勤快地去查单词，也许你会发现原来你所熟知的意思后面还有那么多你平常就压根儿没注意到的意思。但要注意的一点是，基本上一个词的那些意思彼此之间都是有关联而非绝对独立的，所以记得时候可以串在一起记忆。

二、忽略词组及俚语的积累

虽然上面提到了如果看不懂句子要去查单词的意思，但切记不可忽视词组搭配的问题。因为很多人顾着去查单词，认为只要把每个单词的意思弄清楚就可以了，但却忘了单词与单词间会组成词组“phrase”。

比如“It’s up in the air” ，你看一眼这句子每个单词都认识觉得它的意思可能就是“它升到空气中去了”吧，可能是描述气球飞上天？实际上这里面暗含一个词组“up in the air” ，意思是“悬而未决的”，所以实际上这句话的意思就是这件事儿还是悬而未决的。

来自知米阅读微信学习群的学生提问&老师解答

三、语法基础不扎实

其实很多基础不好的同学看不懂句子的原因除了单词关没过之外最大的问题莫过于语法基础不牢固了，举个简单的句子“Young as he is, he has made a lot of money.”你确实背过“as”这单词，意思也都明白，但怎么套进去怎么怪，因为你不知道这里面as是做的让步状语从句连词，意思是“尽管，虽然”，所以这句话的意思就是“虽然他很年轻，但他已经赚了很多钱了。”

这还算简单的例子了，如果你碰到的句子里有更难的语法点，即使它所用的词再简单，你看完后都会是一脸懵逼，再看一遍，接着二脸懵逼......

比如下面图片中的这个例子：

摘自知米阅读提升营精读讲义

四、用汉语理解英语

大家有没有这种感受：我看到一段英语，我一定要拼命地把它翻译成中文，这样才觉得我自己看懂了，可是自己又翻译不来。其实这就是一个错误的思维方式，导致你看不懂英文。

从语言习得的角度来讲，现在国际学术界都较为推崇偏沉浸式（immersive）的学习。在学习的过程中，尽量使用目标语言（L2），避免出现母语（L1）。

给大家用英语考试举个简单的例子：有些同学读英语题，用英语思考，用英语作答；有些同学读英语题，脑子里翻译成中文，用中文思考，再在脑中把答案翻译成英文，用英文作答。这就活生生多了两个步骤，不是自己给自己挖坑么！更不用说，两种不同的语言，不可能所有概念一一对应，再优秀的译者翻译之后都会丢失一部分信息，更何况你我。

老师解答学生：为什么要全英文？

五、文化背景知识缺乏

很多时候我们要理解另一种文字表达的含义，需要先理解文字背后的文化和社会背景，但这并不是一件能轻松做到的事情，不少外刊和文学作品中都带有大量的文化背景知识，给我们理解带来困难。

相信很多同学都在微博上看到过美国各种脱口秀的视频吧，明明你很懂那些句子中的词，但是你就是不明白笑点在哪儿。其实不过就是因为你缺乏相关文化背景知识，不懂外国人的梗而已。

比如在经典名著《小王子》里面，其实作者用了很多隐喻的手法，如果你知道这背后的背景知识，就很难读懂作者想要表达的含义。

摘自知米阅读提升营精读讲义

看到这里，你可能就要问了，原因我都知道了，那么我到底应该怎么做呢？

其实，知道原因以后我们要做的就是对症下药了。

1、用一本靠谱的词典解决一词多义、熟词生义所造成的理解障碍，大家选择词典的时候建议使用英英版本；

2、平时一定不要忽视词组搭配，要多积累；

3、语法基础要打牢，语法不好的可以在微信搜索公众号【知米阅读】，菜单栏里面有10天掌握英语语法的系列文章；

关注微信公众号【知米阅读】即可查看

4、坚持用英语理解英语，不要依赖中文翻译，明明是英语阅读，为什么要用汉语阅读？

5、关于背景知识，这个就需要大家在阅读的时候勤动手了，主动去查询，不然你永远不知道这背后隐含了什么深意。说到这里，知米阅读了解一下吗？你所不知道的文化背景知识，讲义里面都会科普哦~

系统地提高你看句子的能力的方法没有别的巧，只有靠自己平时去多背单词、增强语法功底，然后阅读各种材料。

路漫漫其修远兮，一起上下而求索吧。

备注：本文图片素材均来自知米阅读提升营内部讲义，如果对阅读理解有障碍的小伙伴，不妨考虑一下借助课程的力量，提高自己的阅读能力。

最美的句子

数風流人物，還看今朝！

英文里有没有难以翻译成汉语的单词或句子

说几个比较常见的英语单词。

1. impressive

原意为“印象深刻的”，多数时候为褒义词，隐藏含义为“好到让人印象深刻”。

这个和中文的表达习惯是不一样的。

比如说，看到一位漂亮美女，说了句You are impressive. 你总不能翻译成“你真令我印象深刻”吧？

再比如，赞美别人取得的成就，It's an impressive achievement. 你要翻译成“印象深刻的成就”吗？

2. tricky

现有的解释：“狡猾的”、“困难的”、“棘手的” 等等，但这些都没有解释出它的本来意思，不是很贴切。

该词是由trick派生过来的，trick本意为“技巧”，tricky自然也是描述一种需要花点心思，动点脑子，需要用到一定技巧的状况。

区分这两组词组

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• tricky problem
• difficult problem

第一个强调的重点在于这个问题需要花费很大的心思，而且不一定做不到；第二个则表示这个问题很难，很有可能解决不了。

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• tricky question
• difficult question

第一个强调需要很巧妙的回答，有可能是一个圈套；第二个就是单纯的讲这个问题很难，可能根本就无法回答。我们常说的脑筋急转弯，就是tricky question. 面试时，面试官问你的最大缺点是什么，这个也属于tricky question. 因为这些问题不是完全回答不上来，只不过是需要一点技巧而已。

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再来看一个例句。

• Some people are tricky to deal with.

这句话不一定是说这些人很狡猾，而是说你在和这些人打交道的时候，需要花一些心思，动一些脑筋。比如，在一个女孩子偏多的环境中，比如和自卑的人、敏感的人、易怒的人等等，当然也包括狡猾的人。

3. upset

我们常会把这个词翻译成“生气”、“担心” 等等。其实还是不太好理解。

这个词由“up + set” 构成，原意是“弄翻”， 就是把你的原本平静的心情搞得乱七八糟，心烦意乱。担心可以让你心烦，生气也可以让你心烦。

比如下面两个例子。

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表示我很担心你的时候：

I'm so upset about you.

此处是说我时刻担心你，内心无法平静；而不是在说我对你很生气。

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表示你说的话使我很生气的时候：

I'm upset about what you just said to me.

此处表达的是你刚才说的话使我感觉很烦，很生气，心情无法平静；而非担心。

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如何每天背100个单词

现在是暑假期间，学生在假期也不能停歇，家长们都督促孩子们学习呢。一天背100个英语单词，是有可能的。比如说下半年要上初二的孩子，可以去复习初一的单词。因为都学过，可以看着课本后面的单词表来背，可以背的很快。

那么如果要预习没学过的单词，如下半年上初二的学生，要自学初二的单词，就没有必要规定一天背100个单词了。那么就要单词和课文相结合，看这篇课文 后面的生词表具体有多少单词量了。家长可以督促和学生一起学单词，然后给他听写，这样效果好一些。再买一本参考书，看看单词的用法，然后再预习该课的课文。

至于大学生嘛，具有很强的自学能力了。可以下载一些app，跟着学单词。而且现在的app都是图文结合，附有音标，点击一下，还有人声教你读。可以说，现在的自学条件是非常好啦。 只要你肯去钻，去学。 至于一天背多少个单词，我觉得没有必要去规定。那怕一天背十个，能记住就好！

背了1500个单词还看不懂句子，英语语法完全不懂，该怎么办

一、词汇关:1500单词，不到初中毕业生水平。还需增加2500多个单词，并且会读、会写、会认。

二、语法关思路顺序:1、从简单句(5种基本句型，搞清句子成份)→扩展到→并列句→三大从句(定语从句、名词性从句(主、宾、表、同位)、状语从句。2、再学谓语动词(包括10种基本时态、虛拟语气、情态动词+do); 非谓语动词(一ed分词、一ing分词、动词不定式to do)。3、特殊结构(倒装、强调、主谓一致、感叹句和祈使句)

三、写作关:利用一和二的基础，1、能正确写出5一8个简单句、2个定语从句、1个主语从句、1个表语从句和2个状语从句。2、能写出一两个一ing和一ed分词作状语或作定语的句子。3、会用1一2个特殊结构，如:强调句、倒装句。你的作文就牛X了。

四、听力关:多听四级真题，做到精听、泛听相结合。听时注意抓实词(名词、动词、形容词)，抓疑问词(如what,when,where,who,why,how等)和因果词、目的词、态度词、转折词等。

总之，以上四点搞好了，英语四级包过。

学英语是背一整句好还是背一个个的单词好

这要看，如果有一定基础，背句子会比较好，如果是零基础，那可能首先要解决发音，然后是解决拼读，解决拼读目前主要是两种方法，一种是国际音标，利用48个注音符号来跟英语单词注音，这种方法比较难，较小的孩子很难掌握。如果觉得一时难以掌握，现在一般建议学自然拼读法，自然拼读法是通过学习英语的拼读规律，掌握了一定的拼读规律就可以利用拼读规律掌握很多英语单词的读音，但是由于有很多英语单词是不符合发音规律的，所以按自然拼读法去读陌生的英语单词，很可能是不对的。所以确定陌生英语单词的读音，最严谨的做法还是查音标。假如你掌握不好国际音标，目前中国人发明了一种很直观的字母属性音标，这种音标是用颜色把英语单词中每个字母的发音属性直接标示出来，知道了字母的发音属性，自然就知道怎么读了。因为这种音标是让英语学习者直接掌握英语的核心属性，不用学国际音标，也不用学自然拼读法，直接就能读英语和快速记忆英语单词，所以叫做英语直通法。英语直通法一方面大幅减少了学习内容，另一方面它能让英语学习者把注意力集中到英语上，能大幅提高记忆力和学习效率，所以是学习英语的一种高效工具，解决了英语的拼读后，接下来就可以把精力放在英语听说的运用上，通过背句子、背文章能够让英语学习者易于掌握英语思维，从而能更准确地把握英语的内涵。