资深语文老师总结：一年级造句100句，有例句有练习，太实用了！

大家好，欢迎关注【内容匠人说教育】，记得右上角关注哦！今天给大家分享的是资深语文老师为我们整理的小学一年级造句100句，包括练习和例句，对孩子们的语文学习非常有帮助，各位家长赶紧帮孩子收藏一下吧，让孩子多看例句，多联系，坚持下去语文成绩会有所提高哦！

小学语文的学习很重要的一个知识点就是造句，造句是对已经学习的生字和词语的延伸学习，也是为今后阅读和写作打下基础的，可以说在整个语文的学习中起到了承上启下的重要作用。很多小学生提到造句就头疼，因为涉及到语法、用词等等，孩子把握不好就容易出错。

资深语文老师认为，小学阶段的造句并不难，但是想要学好也需要孩子多读多练，培养语感，并且有良好的语文素养，这样不仅造句不成问题，对于阅读和写作也是大有裨益的。很多家长认为自己的孩子语文成绩差是因为没有天赋，不适合学语文，其实还是看得少、练得少。

语文学习成绩的提高并非一朝一夕能够见效的，但是日积月累的学习是一定有用的，对于造句这个知识点，资深语文老师的建议是，让孩子每天拿出一点时间来看例句，然后自己根据例句做相应的练习，孩子看多了练多了，自然就会找到感觉，而这种感觉就是我们说的语文素养。

一年级的孩子在语文学习中容易急躁，没有耐心，家长在家庭教育中一定要注意去引导孩子，静下心来多看多练，否则孩子看了几句就放弃了，当然不会有效果！语文学习是需要慢慢积累的，一年级的孩子正在打基础的阶段，一定要耐住性子。

今天给大家推荐的素材是由资深语文老师亲自整理的100句小学一年级的造句集锦，包括例句和练习的内容，对一年级的孩子来说真的是非常实用，希望各位家长帮孩子收藏起来，利用家庭教育中的学习辅导时间，陪孩子把这些例句和练习巩固一下。

父母都希望通过家庭教育让自己的孩子获得更多，相信通过我们今天的分享，大家都有所启发。家庭教育是一个亲子成长的过程，每一位父母都需要不断提高，如果大家有什么育儿经验，欢迎给内容匠人说教育留言评论，据说留言评论的伙伴都有好运哦！！

孩子上一年级，怎么教孩子造句

对一年级小朋友来说，任何知识都是新的，大人觉得再简单不过的东西，对孩子来说却是无所适从的，因此知识从无到有是一个最艰难而又漫长的过程。但是如何让孩子容易接受一种新知识呢？关键在于由浅入深，循序渐进。任何忽略步骤和过程，单纯追求结果的拔苗助长行为，对小孩子都将事倍功半。

一年级造句或仿写句子这个知识点同样需要由浅入深，循序渐进的引导。

一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。

1、偏正结构的词语搭配

如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

2、动宾结构的词语搭配

拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、扣扣子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等

3、数量词搭配

一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

4、又……又……搭配

苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。

5、叠词搭配

一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等

白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的月儿、轻轻地吹、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等

碧绿碧绿的叶子、火红火红的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

越来越多、越飞越高、越来越快、越走越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等

以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。

因此，课本背诵加课下阅读再加归类词语搭配练习，就会让孩子的词汇量大幅度增加，在写句子时才会迅速用上。

二、句子分类练习。

一般孩子造句或仿写句子受到障碍，一方面在于词汇量少，二在于对句子的组合缺乏变通能力。而这两个原因均可以通过分类练习提高组句、造句、仿写句子的能力。

一年级常写的句子类型和思路解析：

综上所述，一年级是知识不断积累和拓展的过程，写句子写话都需要一方面进行分类点拨，拓宽思路，另一方面需要多读多背多积累。特别是课文要背熟，熟练到见到类似句子张口就来的程度，孩子的语文能力自然就提高了。

小学一年级，可以留级吗

谢谢。

小学一年级开始属于义务教育阶段适龄儿童的免试升级(升学)阶段。一般是小学丨一6年级〈7至12周岁)，初中7一9年级(13至15周岁)。

按照《义务教育》法律法规的制度要求，凡是属于义务教育阶段的孩子必须按应该入学对应的年级年龄，不准留级与随便开除学生。所以，小学一年级年满7周岁的孩子，不可以留级。

小孩一年级语文不好，可以重读一年级吗

谢谢！这不才上了半年嘛？你说的不好是个什么情况呢？最好不要让孩子重读。

是不是识字读课文有困难啊？现在好多孩子都是拼音不好，有的到了二三年级，拼音填汉字仍然拼错，还有的是语文理解能力有问题，这个就比较棘手了，因为如果是这样会导致他数学的文字题应用题读不懂题干。

还有半年时间，家长积极想办法，会提高的，挑关键的重点的部分补一补，肯定会追上来的。如果是语文理解能力差，那就让他多看课外书，可以广泛的看。一点一点就会好起来的。

既然都已经上学了，最好不要再读一遍一年级，这样会让孩子觉得，学不好没有关系，反正还有机会重来，从小就应该让他知道，无论做什么事情都只有一次机会，要想有好的结果就要全力以赴

5周岁可以上小学一年级吗

按规定是不能的，但凡事都是有例外的，而且在农村或偏远地区这些东西都是可以忽略不计的。所以说5周岁可不可以上一年级，这要看情况

一年级作文可以用写信的格式写吗

说的是小学还是初中，小学一年级是刚入学，是从幼儿园刚迈进小学，由宝宝到小学生的角色转换，字还不认识几个，怎能写信。初中一年级的学生，小学已毕业，完全可以用书式格式写。

一年级孩子多听书好吗

我给你讲一个真是的例子吧：

我朋友的孩子幼儿园阶段就特别爱听书，同学给他听的主要都是故事类的，什么各种版本的西游记、三国、水浒、成语故事等等，听了好多好多孩子知道的事儿也真的是不少！爱听，真的是爱听！

等孩子上学之后出现问题了！

孩子识字量太少了，导致很长很长的一段期间里我同学必须得给他读题才行。而且最大的问题是孩子不爱看书，只想听书！

听书没问题但是不能只听书

如果题主只是把听书作为一些碎片化时间的利用，那么我认为是没有问题的！

但是如果题主的目的是想替代读书，那么我是坚决反对的！

识字量固然是一个重要原因，

但是最重要的其实是“阅读习惯”的培养！

用耳朵听和看着文字读，这是截然不同的体验，不知道你家孩子现在识字量如何，即便还可以我也建议你坚持陪孩子进行亲子阅读这个活动。亲子阅读的时候你可以读一些文字比较多一点的书，一定要用指头指着书去读，让孩子看！遇到一些你觉得有必要讲解的故事情节或者词语你就给孩子讲一下。除此之外，你还要给孩子准备一些他自己就能读得了的书，让他自己看，并且一定要问问孩子“这本书都讲了些什么啊？”，无论孩子复述的好不好，都要鼓励他去做这件事儿！这样才能更好的锻炼孩子的概括、表达能力。而这些能力会在孩子日后的阅读效率、阅读题以及写作上带来极大的帮助！

这些能力的锻炼是听书无论如何也达不到的！

但是如果你是在比如开车的路上，比如一些碎片化的时间里给孩子听，那么我认为也是可以的。比如我之前每个周末陪孩子去各种班的路上，我们除了聊天，孩子最主要的就是听书（因为孩子有点晕车，所以我们不看视频），什么平说三国、凯叔西游记、孙敬修西游记以及乐乐课堂的还有其它的一些也都听。而且不光听，我们有时候还会暂停一下交流交流。

最后，建议题主还是以读书为主吧！

一年级孩子让爷爷奶奶辅导可以吗

首先我对于这种现象是持反对观点的。我的回答看似简单且粗暴，实则有着深远的意义。关于教育孩子，尤其幼儿时期孩子的教育，中国有着历史悠久的教育历史。从《三字经》来说，养不教，父之过。父母作为孩子的第一任教师，而且是伴随孩子一生的导师，父母的一言一行都在影响着我们的孩子。教育孩子，天经地义，如果借口推脱，就是失职和懒惰。其实所谓的教育并不是一个多么了不起的字眼，生活中处处都有素材，可以拿来教导孩子。其中辅导孩子功课，只是教育孩子的极小的一部分，其实更重要的是要孩子养成良好的生活习惯，懂得最基本的做人道理。

爷爷奶奶上了年纪，理应享受天伦之乐，儿孙满堂，多大的幸福！可是在这背后，我们不得不看到这样一种现象，由于隔辈亲，爷爷奶奶是很容易娇惯孩子的。我的生活周围，这样的例子简直太多了！如今的孩子娇惯的很，动不动就发脾气。父母批评，孩子扬言，要告诉爷爷奶奶。可能在孩子的眼里，爷爷奶奶是他的靠山，是他发挥恶作剧的有力盾牌。不得不承认，有些爷爷奶奶存在着思想上的桎梏，他们的某些落后思想正潜移默化地影响着孩子。我的邻居是一个所谓的大忙人，他们把孩子理所应当的交给自己的父母。爷爷奶奶没有什么文化，每到写作业时，都是要哄着才勉强应付的，看着电视，吃着鸡腿，从未有过独立的时候。

有一天，因为一天小事，这个孩子骂了我，用极其刺耳的脏话骂了我，我束手无措，一个七八岁的孩子，能用身体器官当作恶人向相的武器，也是拜奶奶所赐。这个老太太整日污言秽语，不自觉便影响着孩子，所以有些爷爷和奶奶的确在某些言行举止上需要注意，一句话，爷爷奶奶很容易滋生护犊子心理，打不得，骂不得，只好两个两人当起了孙子，把原本的孙子供上了桌。

倘若爷爷奶奶有着良好的修养和文化，孩子在他们的影响下，想必会有所益处，这种情况就另当别论了。总之，在我看来，父母应该把教与养结合起来，时间总是有的，哪怕孩子在睡觉前，给他讲一个故事，在你空闲的时候，放下手机，和孩子互动。

因为孩子是我们的未来，是浓缩版的我们，他们的血液里留着我们的血，你的行为确定了他的未来，请不要用任何理由，剥夺自己教育孩子的权利，它不光是权利，更是义务和责任。

怎么可以让一年级的小朋友注意力集中起来

注重培养一年级孩子的兴趣爱好，调动孩子潜在的积极性。课堂上老师针对性的，多给予孩子赞扬，好孩子是夸出来的。