可能是悲剧美更有有震撼人心的效果，“喜”相对“愁”，在古诗词中反而属于低频词。16首含“喜”的诗词句子回顾，感受古人的轻松愉悦。

府君得闻之，心中大欢喜。——《孔雀东南飞/古诗为焦仲卿妻作》

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律.长征》

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。——杜甫《与朱山人》

既见君子，我心则喜。——《诗经》《菁菁者莪》

既见君子，云胡不喜。——《诗经》《风雨》

老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。——辛弃疾《玉楼春·戏赋云山》

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。——《陌上桑》

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

文章憎命达，魑魅喜人过。——杜甫《天末怀李白》

问何物能令公喜，我见青山多妩媚，料青山见我应如是。——辛弃疾《贺新郎》

我有嘉宾，中心喜之。——《诗经》《彤弓》

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》

有客从外来，闻之常欢喜。——蔡文姬《悲愤诗》

终日望君君不至，举头闻鹊喜。——冯延巳《谒金门》

赚得儿童喜，能生篷荜辉。——李光庭《年画》

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

16首含“喜”的诗词句子回顾，多是耳熟能详的。你最喜欢哪一句，小歌最喜欢辛弃疾的“问何物能令公喜，我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”心态真好。

此文必有遗漏，欢迎评论补充，最好带上作者和标题，大家共同进步。《中国歌牌》——诗词纸牌游戏，仿《名侦探柯南唐红的恋歌》里日本《小仓百人一首》歌牌制作，背诗又好玩，欢迎了解。

《七律·长征》诗文乌蒙磅礴走泥丸前一句是什么

前一句，五岭逶迤腾细浪。五岭是指越城岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庾岭、在湖南南部和广西、广东北部交界处。逶迤[委蛇]形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。腾细浪：沿着小河，顶着小雨，飞奔、跳跃、腾地方……等等。

关于爱情在古诗词中有哪些名句

爱情是一个亘古不变的话题，从古至今款款柔情，惹起多少诗情愁怨。关于爱情的诗词作品更是浩如烟海，或柔情，或哀婉，或浪漫缠绵。下面是本人喜爱的几句诗词，一点浅见，望与君分享。无可奈何花落去，似曾相识燕归来

此句出自宋朝晏殊名篇《浣溪沙》。此词抒写悼惜春残花落，好景不长的愁怀，又暗寓相思离别之情。语意十分蕴藉含蓄，通篇无一字表现思情别绪。

词中“无可奈何花落去”一联工巧而流丽，风韵天成，向称千古名句。

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来

此句出自宋朝陆游《沈园二首》。

陆游一生最大的不幸就是与发妻唐婉的爱情悲剧。此诗乃陆游晚年触情之作，此时距沈园邂逅唐氏已四十余年。忆往昔，缱绻之情丝毫不减，反而随岁月之增而愈加深厚。

一阙《钗头凤》，千古伤心事，让人唏嘘不已。

多情只有春庭月，犹为离人照落花

此向出自唐末诗人张泌的《寄人》。

这是一首与情人别后的寄怀诗。诗人自己孤身一人，想念当年的伊人时，对着满庭的月色而心生感叹。作者怨伊人无情，鱼沉雁杳，唯春月多情为自己的孤独而照亮满地落花。落花此处其实是自比，说出了心中的离愁伤感之情。

此诗创造的艺术形象，鲜明准确，而又含蓄深厚，通过对典型意义的景物描写来表达自己深沉曲折的思想感情。不需更多语言，却比作者自己直抒胸怀更有动人心弦的张力。

励志的古诗词名句有哪些

分享励志古诗词名句如下：

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄

2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

3.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白

4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿

6.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

7.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

8.烈士暮年，壮心不已。——曹操

9.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》

10.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

11.少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

12.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

13.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

14.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

15.精诚所至，金石为开。——《后汉书》

16.咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑板桥

17.博观而约取，厚积而薄发。——《苏轼》

18.三军可夺帅也，皮夫不可夺志也。——《论语-子罕》

19.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

20.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

☞♥散落人间♥

诗仙李白有哪些经典的古诗词名句

谢谢！

诗仙李白留下的经典诗句实在太多啦，列举几个大家都记得，印象深刻的诗句。

中国人最熟悉最经典的诗，老少皆知：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

——《静夜诗》

最自信的诗句：

天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》

最狂妄的诗句：

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！ ——《南陵别儿童入京》

最忧愁的诗句：

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

转成经典成语的诗句：

一夫当关，万夫莫开。——《蜀道难》

最夸张的景物描写：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》

你感觉对你感触最深的名句或古诗是什么

不需要任何学院和大学帮助，人生本身就是一所高等学府。爱迪生！

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有哪些关于“大鹏”的文学知识和古诗名句

这个问题比较大，简要复之。

“鹏”在古代文艺作品中使用频率颇高，是一种正面的文学意象。

1.有关意象略述

就现存文献看，这个意象的起源来自庄子的《逍遥游》（当然在庄子之前，应有更古老的传说），他的描述：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”它是一种巨大的鱼（鲲），也是一种由大鱼变成的极大的鸟（鹏）：既是两物，也是一物。

对“鹏”（即是原典的“鲲鹏”）这个意象、或说对其象征性的研究，现当代的文论很多，目前仍时有见到，自然是见仁见智。但总而言之，最基本的几点是统一的。通俗点讲，大体上，是：它象征着自由，以及向往、追求自由的过程；它意味着不惧一切的果决精神，以及对世俗不屑一顾的态度；它体现了志存高远，俯瞰天下，超越自我的境界；同时，原典本身存在的世事变幻莫测以及大小、物我思辨等等哲学角度方面的寓意，也常在具体的文学作品中有所显示。

2.相关文学作品举例

关于鹏（即鲲鹏）的文学作品很多，上述《庄子•逍遥游》是最早、最为闻名者。历代流传较广的，以古诗名句为例：

江淹《杂体诗•鲍参军昭戎行》（节摘）：“鹪鹏不能飞。玄武伏川梁。铩翮由时至。感物聊自伤。”

李白《临路歌》：“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。”

杜甫《泊岳阳城下》：“江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。”

韩愈《送汴州监军俱文珍》：“奉使羌池静，临戎汴水安。冲天鹏翅阔，报国剑铓寒。晓日驱征骑，春风咏采兰。谁言臣子道，忠孝两全难。”

王安石《万事》：“万事黄粱欲熟时，世间谈笑漫追随。鸡虫得失何须算，鹏鶡逍遥各自知。”

附图“鲲鹏云”

下图摄影者佚名，冥纸灰摘没有版权要求的网络图片。致谢！

这图很有意思，似鱼似鸟，不知多大，个人认为较契合庄子原意。遂命名为“鲲鹏云”。

为什么一些书法作品摘录的是别人的名句或古诗

不是一些，是绝大部分。我在今日头条里所拜读的现代书法家作品几乎全都是抄别人的诗词楹联，自己创作的诗词楹联写出来的几乎没有。有些所谓的现代书法大家的作品抄录古人的诗词文章更是错别字连篇，这只能印证现代书法家的整齐文化水平的低下。书法家这三个字应该是改革开放以来炒得最热的词，这个文化圈子也是最乱的，好象会写两个毛笔字的一进去都成了书法大家，然后丢掉传统，上行下效的写起了圈子里炒得最热的丑书，仿佛让群众欣赏理解不了的才高大上，并以此为荣。其实，这是一种文化乱象。你一点文化底蕴都没有，只会抄抄写写，抄也抄得错漏百出，何以称家？充其量就一字匠罢了。我也喜欢写字，但写得不好。当有人称我书法家我会赶忙提醒别乱叫，因为我有自知之明。

如何背长篇古文、古诗

谢邀。

长篇古诗文，之所以难以记诵，问题主要在篇幅和语言上。因其文言表达，难以理解；又因篇幅较长，故而不易记诵。想要背诵长篇诗文，就需要解决三方面的问题:篇幅太长，不易背诵；文言表达，难以理解；由于篇幅和文言，带来的容易遗忘的问题。

解决了以上三个问题，便能较好地背诵长篇古诗文了。

主要有以下几种方法:

0.化整为零，把长篇分作若干节，逐步记诵。

这解决了篇幅问题，背诵长篇作品，就相当于背诵多篇短文，难度降低。容易取得效果，让人增强信心，形成良性循环——背得越快，背得越多；背得越多，越想多背，效率时常也越高。

0.理解文意，梳理篇章结构，把握其内在联系。

长篇作品，化整为零，并非随便分段分节，而须先理解作品内在理路。否则，胡乱割裂作品，短时间内，可能死记硬背住了。过不几天，就会忘记。即便没忘，对整篇诗文的理解，可能也常不准确。

0.标出疑难点，查找资料，解决它们。

疑难点，才是妨碍读者理解诗文的关键。通过查找工具书，加深对这些问题的认识、理解，便容易背诵了。

0.背诵、默写，重点关注易忘易错的细节。

这是在背诵环节，进一步检查自身对作品的理解和记忆。分析自己是因为理解得不够透彻，还是因为不熟悉某些语言表达而致误？而后，再进一步，采取针对性的方法和手段，强化理解和记忆。

0.根据记忆规律，适时复习，从而强化记忆，以免遗忘。

德国心理学家艾宾浩斯对人的记忆作了深入的考察，他发现人的遗忘是有规律的。最初时，遗忘的信息量比较大，越往后，遗忘的信息比例越小。他绘制出了人的遗忘规律曲线，并在此基础上，发明了艾宾浩斯记忆法。方法很简单，大家可以自行检索（答主有空时，再来略作补充），只是实施起来稍有难度。特别是在第8-20天左右，学习的任务量特别大。我们背诵诗词，可以参考艾宾浩斯记忆法，不必锱铢必较地恪守此法。（图自网络，侵删）

0.养成好习惯，随时查阅记忆模糊不清或者完全遗忘内容的诗文作品。

我本人常被人认为记忆比较好，诗词能够张口即来（这两年记忆有点衰，退化了很多），其实，并非我有特别的天分，而是当我发现有些知识特别是诗词作品，自己记不清时，都会记下，或者当时就检索，或者当晚就查出作品，并阅读、记忆。不理解、记忆模糊的词句，都是特别关注之处。因为有此好习惯，不少本快遗忘的作品，又被捡了回来。

0.背诵诗词，最好是建立在喜爱的基础之上。

无论是自我，还是他人，都不应该强迫背诵诗词。尤其是对于孩子，强迫他们背诗词，是一种非常蛮横愚蠢的行为。应该鼓励人们追求喜欢的事情（不危害他人和社会），而不应该强迫人们做我们自己认为“对的”或者“好的”事情。

优秀的古典诗词是前贤们赠送后人的宝贵财富，喜欢她们最好，不喜欢她们，也并非就是愚蠢邪恶。而让还处在童年或者少年阶段的孩子，背诵长篇诗文，则是不了解儿童的心理特点，是非常粗暴的愚行。当然，如果部分娃子特喜欢诗文，主动要求背诵长篇诗文，就是另外一回事了。

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如何解答赏析古诗词中的名句

如何解答赏析古诗词中的名句

文/南郭居士

对古诗词中的名句进行赏析，首先要了解和说明该句的出处，文体，然后要结合当时的社会环境和人文环境，这样才能保证解读的方向是否正确，如果大方向错了，后面的解释便全是无用功。

具体赏析中还要考虑研究作者创作时的境遇、心情等等，不能就诗论诗，任何诗句都包涵作者的主观思想和文化修养，以及诗人的性格和学识等，这样得出的结论才有血有肉，才更贴近真实。

接下来就要根据古诗词的特点进行具体解析，古诗词一般由三个内容组成：（一）、意境 （二）、语言 （三）、形式。诗词具有凝练、抒情、篇幅短小而又丰富的特点，因此既要了解诗中意境，诗句的言外之意，又要靠自己去领悟和想象，甚而体味不著一字，尽得风流的奥妙。

比如解析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”首先要交代该句出自《诗经》中的《国风·周南·关雎》，是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中第一首诗中的句子，然后说明它采用了“兴”的表现手法，通常被认为描写男女恋爱的情歌，再对诗句做详细解释和总结。

再比如，如何对“秦时明月汉时关，万里长征人未还 ”解析。首先说明，句出唐代诗人王昌龄一组边塞诗《出塞二首》中的第一首，由于是七言绝句，较短，若篇幅不限，就有必要把全诗展示，然后交代主题。它是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事的愿望。而本句从描写景物入手，勾勒出一幅冷月边关的苍凉景象。如果想拓展，还可以对诗句的结构和平仄进行分解。最后结合历史和人文展开论述。

古诗词名句非常多而精彩，我们赏析时要弄清楚句子出处的文体，否则会搞出笑话。比如“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”出自（唐·李白·南陵别儿童入京），属于古体诗（古风）句。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”出自 （唐·李商隐·夜雨寄北），是格律诗中绝句体裁。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”出自 （宋·辛弃疾·青玉案），属于古诗词中的格律词。而“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 则出自（清·林则徐·对联），但网上有些标明是郑板桥的对联，如果有兴趣，则可以对出处做明确说明。

当然，说了这么多，也只是我一家之言，而写作的表现手法多种多样，不必拘泥于任何一种格式，本文权作名句赏析的一种意见，供大家交流探讨。（南郭居士·郭军 于陇南）