春天里的叶子

文&图 包登峰

有一年冬天，在北京延庆和明长城一带从事慢文化基地的筹建，长城内外找不到一片叶子。大雪封山，农家小院里，朋友们大口快速地吃着火锅，谈论着慢文化。出门买烟时，耳朵痒痛。朋友说，室外时间呆长些耳朵会掉下来，所以得快速回到室内取暖。那个冬天后半部分，在清河一家奢侈的庭院工作室里，我完成了《东方慢乡》的初稿。

不久，便是春天，但寒意依然。后海故宫香山一带，冬衣里的人们呵着雾气，结冰的湖面银光闪烁。北京的冬天，对于我而言，就是春天里的童话。记得关于卖火柴的女孩和诗人海子的诗歌的联想是在马蓮道茶城结束的。

从正月到阳春，我便开始想回南方。从大科庄到莲花山，从未名湖到通州，从宋庄到798艺术社区，印象里的情景如同黑白影片，尽管霓虹闪烁，万家灯火。到天津的慢火车票好像是5块钱，老街里的包子热气腾腾，热气里我依然想起外公。因为，母亲来电说:外公去世了，享年九十五。

我又一次想起蓮花山顶风口里没有一片树叶的树枝，是在去湖南炎陵和茶陵的列车上。关于童年的各种生活记忆片段，如车窗外的风景，一不小心，便快速闪进视野并快速远去。人生又何尝不是这样呢？

人生天地间，忽如远行客。

库村第四届春天论坛结束的第二天，我独自一人走进世英巷。视线里的石头石门石墙，还有瓦檐切割出的天空和久违的阳光显得异常宁静。

转角处高高的屋檐上，猫的回首遗世独立。当猫消失在屋梁深处，我想:猫的故乡在哪里呢？

春天来了，故乡的巷道山坡，田野地头，房前屋后，树木的叶子渐渐增多。即使在冬季，故乡也是花木扶疏，绿意盈盈。那么，石头，是故乡的一种什么叶子呢？

知道叶子如约而至石头城，是论坛当天的上午。人群中，叶子的身影总使我想起猎人海力布的故事。

森林，鸟儿的会议，猎人的秘密，乡村的民众，远方的风暴，山和云，风和雨，真理和内心。

叶子问:你是准备在书院讲聊斋故事吗？

我答:到时再说吧。

我不知道她的名字，我只知道她叫叶子。

我问:你带了什么叶子？

她答:泰之叶。

我知道，那是故乡的叶子。

叶子走进书院，叶子走进客厅，叶子走进画廊，当叶子走进世英巷时，她的身后，春天为她送来了炊烟。

于是，她从炊烟里走进镜头。

我觉得，叶子看见了故乡的模样。

如何以“春天的风”为题目，写一首诗词

如梦令*春天的风

（原作）

昨夜酒酣风骤，晨醒暖阁寒透。

正是九春头，莫道季来阳就。

稍候！稍候！应待韵淑清秀。

有关于“春天”的四字词语都有什么

描写春天的四字词语大全

春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然 、

春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、

百鸟鸣春、莺歌燕舞、雨过天晴、细雨如丝、

春雨阵阵、含苞欲放、风和日丽、和风细雨、

柳绿花红、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞、

春光明媚、春花秋月、四季如春、春雨绵绵、

代表春天的字有哪些（单字）

常言说：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于青。春天象征着美好，象征着播种，春天是姹紫嫣红，百花争艳的季节。

用一个字来概括，春天，有这么些：

美，好，新，绿，红，嫩，鲜，翠，黄，粉，紫，柔，笑，艳，明，醒，香，青，抚等等

如何以“春天的颜色”为题，写一首诗词

（春天的颜色），春花春雨宜时景色，新人新事治世高风。旭日祥云千门竞胜，春风化雨万物争荣。

你还记得哪些写春天的文言文

春明不觉晓，处处闻啼鸟.

朱顶红春天叶子太长怎么办

叶子太长是因为你那边日照不足，徒长导致的。已经徒长了没办法，可以接下来放到家里日照最充足的地方养。适当加点肥料，看题主这颗朱顶红挺大了，夏天应该可以开花。我看你盆里还有其他杂草，建议拔掉，因为这些杂草会和朱顶红抢养分。

朱顶红（学名：Hippeastrum rutilum）是石蒜科孤挺花属多年生球根植物，花期在夏季。

和大家介绍下朱顶红怎么养

1.土壤：朱顶红喜欢透气、透水的土壤。可以用泥炭土和珍珠岩搭配配土，珍珠岩20%左右。这样的配土对朱顶红的根系生长非常有利。

2.浇水：朱顶红是球根植物，球根植物都有一个特点，怕涝。所以浇水要控制好频率，一般5天左右浇水一次即可。过度浇水会导致球根腐烂。

3.日照：日照不足叶子徒长，后期开花的时候花箭也会徒长。所以建议放在家里日照最充足的地方养。

4.施肥：开花后追一次底肥，因为开花对朱顶红球根的养分消耗的很大，需要追肥来补充养分。平时每隔半个月左右用液肥追肥一次。施肥到位了不止开花的时候花量大，原先的老球跟周边还会生出很多新的小球根。

做好以上4点，你家的朱顶红就能养的很好。现在朱顶红有很多进口的新品种，喜欢朱顶红的可以考虑养进口洋朱试试。

最后欢迎大家关注我，有养花方面的问题都可以私信问我。

春天来了，如何教孩子写好观察春天的日记

春天来了，春光明媚， 百花盛开，带孩子走进大自然，观景赏花去啊！大自然就是最好的课堂，可以让孩子自己观察春景，亲身感受春天的气息，体验大自然的美好。但是，要孩子写好观察春天的日记，一定不要让孩子“走马观花”，避免孩子去到公园或景区，景没好好看，只顾着“疯玩”。孩子观察要细心，比如看桃花，可以从形态、色彩、生长特点等角度去用心观察，又可以从整体去感受桃花的绚烂。也就是说观察应该是全方位多角度的。

那要如何引导孩子细心观察和捕捉春天的景物呢？比如小学语文教材的单元设置就有按照四季景色物候编排课文的，让孩子好好学习，用心体会如何用语言描绘各种景物，特别优美的语句或段落背下来。比如课文中是如何描写柳树的，那家长可以带着孩子去观察，让课文的内容在现实得到观照，让孩子体会如何用语言描写所见之景，感受语言的魅力。

其实，只要用心观察，春景无处不在，街道两旁的树，小区栽种的花，家里阳台的盆栽植物，只要让孩子养成用心观察身边一切事物的习惯，养成用文字记录见闻、感受的习惯，处处皆有美景，心中自有感受。