《换世门生》上篇完结章，永儿和空灵慧同时陷入危机需要解救，可就在这样紧张的生死抉择中，念阳枭最终选择了空灵慧。很多人都会有和小混混一样的疑问，为什么念阳枭宁愿去救一个坏事做尽的女人，而不去救对他心心念念的永儿。

可念阳枭的内心也同样是备受煎熬啊，一边是誓死要保护的空灵慧，一边是曾经承诺过的永儿，如果不是难以抉择怎么会在路口徘徊思考那么久，救一个人就要放弃另一个人，这样的选择对念阳枭来说未免太残酷……

毕竟念阳枭已经知道了这个世界的空灵慧不堪的手段和所作所为，不仅三条人命在她手中，就连自己也曾经差点死在她手里。虽然很早以前他就清楚的知道，这个与挚爱有着相同容貌的空灵慧终究不是她，可那又如何呢，他踏入这个世界的初衷就是来护她的性命啊，只要这个世界的空灵慧活着，他在元界的爱人就不会死……

所以无论如何都不能眼睁睁看着空灵慧生命垂危而无动于衷，因为这个世界的空灵慧死了，他挚爱的恋人也将不复存在……

在这样两难的情况下，抱着使命和目的而来的念阳枭只能选择保全空灵慧，否则他千辛万苦来到这里还有什么意义？这样的举动虽然确实辜负了小混混的信任，辜负了永儿的痴心等待，但也实属人之常情……

虽身负异能，却分身乏术的念阳枭，第一次感到了无能为力，明知道这样的选择对永儿意味着什么的他，在决定回去解救空灵慧的那一刻流下了眼泪。所谓男儿有泪不轻弹，念阳枭的内心得有多么的挣扎和愧疚，才能让一个面对死亡都毫无畏惧的男儿，接连泪崩两次！

永儿的遭遇固然让人心疼，但请也别再中伤这个可以为爱抛舍身份、名誉甚至生命的男人了……

如何用“柳绿花红”写句子

藏头诗——柳绿花红

【柳】河碧海蛟龙震，

【绿】岭青山彩凤飞，

【花】苑繁华碑中刻

【红】梅艳丽日渐辉。

描写“大学纷飞”的句子，该怎么写

谢大圣书童邀！

“大学纷飞”的句子，本人才疏学浅，确实还不会写，现在凑合一句，完成命题，以资开席：劳燕分飞，各奔东西！

哎吆喂 ，对不起！——老眼昏花，一不留神，“纷”字的丝，挂树杈上了，此锯不成湿（诗）了，歪好，歪好，分字也行，锯子也好，别字不算错字，嘿嘿！

若是“大雪纷飞”的情景，我以前还曾写过，自认为还过得去。现摘抄本人系列回忆性散文《西去流云东逝水》中的一个片段，供读者欣赏：

关中平原，冬日多雪。天上横笛，吹落琼花满地，一夜梨花开满树。飞雪翩翩入户，院树绽琼枝，村外琼花怒放，原野琼瑶无际……灵秀之神，爱美之心，洁白无瑕，冰清玉洁！

田园银装素裹，村庄粉妆玉砌，关中腹地别有一番风光。站在山坡看平原，一派银色世界，平展得连一个褶皱也找不到！洁白晶莹的天雪，公平地拥抱着整个秦川，这样的雪景让人胸襟畅开，浮想联翩！

纷纷扬扬的琼花，似天宫玉女不语的微笑，绣成无边的白玉蟒袍，凌空舞袖，情寄人间，其景若梦。冰霜去污，飞雪藏拙，屋似玉楼，地似银海，雪光耀眼，鸟儿上上翻飞，欢闹中觅食。雪灭蝗螨，麦苗得雪滋润，生发丰收之梦。

大自然的手笔，以虚无见长韵！地面已铺上厚厚的白被，空中仍有雪花飘舞。落地的白雪，拥着越冬的麦苗和油菜、蒜苗，暖暖地睡眠，甜甜地做梦，做着来年丰收的美梦。

洁白无垠的世界里，大地沉浸在往事的回忆中。不见大雁的踪迹，唯有乌鸦的回声，点响大地物语。乌鸦赤着双脚，在岑寂的原野行走，它们不惧寒冷的踪迹，留下雪中怡情……

苍天赐福，冬雪飘来丰象，抚平了大地的褶皱，温暖了庄稼汉的心绪。洁白如玉的冬雪，为年来渐去渐远的情结，为充斥着物欲与浮华的魂灵，带来宁静与沉淀的气息。

白雪清洁了忙碌了一年的土地，青霜寒村的镜像，加上一层淡得几不成墨的背景，又是一种说不出的悠闲境界。鹅毛黄的莎草贴在道边，延展在晨雾中，好像在做着来春之梦。

人怀高情逸致，不恋家中温暖，独闯琼瑶世界，在村外小道漫步，一行一步玉沙声。看洋洋洒洒，观万里无垠，心儿透彻，亮从中来……

吉娃娃动不动眼睛有泪，吉娃娃眼睛总充满泪水怎么回事

这个话，要考虑是不是吃的东西太容易上火了，如果不是的话，那么还要考虑是不是有眼部问题。

比如说，平时不注意狗狗的眼部卫生，结果导致眼睛被些细菌侵扰，因此而出现一些眼部问题。

对于这样的情况来说，就要及时的给它用一些宠物滴眼液了，例如汪想滴眼液。

使用的时候，先把狗狗眼部清洁好，之后再给它滴那个滴眼液就可以了

一年级语文下必考看图写话题，那么如何教孩子写好句子

小学一二年级是看图写话，三年级开始是写作文，看图说话是写作文的基础，基础打得好，以后写作文很轻松，不用烦神。我家儿子一年级下，每次语文的考试的最后一道题就是看图写话，分值是8-15分，看图写话的类型有多种，每次考完试，老师都会提出来，所以家长们还是要重视的。

我记得我家第一次写看图说话的时候，我真是哭笑不得，有五六行的格子，就写了两行，只有一句话，问他为什么只写了一句话，他的回答是没什么话可说，没话可写，每次让他独立写的时候，他却不知道从何下笔，不知道怎么写？如果我和他边看边说，他就会有很多的话要说，为什么孩子说起来容易，写起来有困难呢，主要是因为他还比较小，还没有掌握看图写话的方法，需要家长的引导。

因为我家儿子的看图写话能力弱，所以自己也学习了，下面跟大家一起分享如何轻松写好看图写话？看图写话是一个循序渐进的过程，由简单再到难，以下有四种看图写话的案例分析

一、写简单的句子，意思要准确

第一步：仔细观察画面上都有谁？

1、画面上都有谁？都是什么样子的？

2、他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？

第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么

1、他们在哪里？做什么呢？

2、他们做得怎么样？

第三步：开始写，谁+干什么？

1、写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么）

2、加上结果：谁+干什么+干得怎么样

3、加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁+（怎么样地）干什么+干得怎么样

1、画面上主要是谁？在干什么？

小青蛙。在吹泡泡

2、在哪里吹泡泡？

小青蛙在荷叶上吹泡泡

3、加上修饰：（什么样的）小青蛙+（怎么样地）吹泡泡

一只可爱的小青蛙在又圆又绿的荷叶上开心的吹泡泡

4、吹得怎么样？

吹得嘴边鼓大包

5、画面上还有谁，在干什么？

蛙妹妹。惊讶地看着小青蛙

小青蛙看图写话：

一只可爱的小青蛙在又圆又绿的荷叶上开心地吹泡泡，它吹得嘴边鼓起两个大包，旁边的青蛙妹妹惊讶

地看着小青蛙，羡慕极了。

二、句子写完整，让句子更加的生动形象

第一步：看一看图画上的人和物是什么样子的

1、人物、动物外貌是什么样的？

2、物品是什么形状的？

3、他（它）们是什么颜色的？

第二步：想一想，发挥想象力

1、图画上的人和物像什么？

2、他（它）们会发出什么声音？

第三步：开始写，用好修辞：运用比喻-描述人或者物像什么；拟人-把事物当作人来写，它们会说话，会思考，会做人的动作用好拟声词：把你听到的声音写下来

1、画面上荷花的样子是怎么样的？什么颜色？

池糖里有几朵亭亭玉立的大荷花，粉红色的

2、它们像什么？

像天上下凡的仙女

3、它们的动态是什么样的？能用拟人修辞描述一下？

它们站在碧绿的地毯上为游客们唱歌，跳舞，千姿百态的舞姿美丽极了

看荷花看图写话：

池糖里有几朵亭亭玉立的粉红色的大荷花，像天上下凡的仙女，站在碧绿的地毯上为游客位唱歌，跳舞，千姿百态的舞姿美丽极了。

三、句子连贯，表意清晰

第一步：看明白画面上的事情

1、画面上的人和物是什么关系？

2、人在做什么？

3、这是一件什么事？

第二步：想一想事情的前因后果

1、这件事情是怎么发生的？

2、这件事情的过程是怎么样的？

3、结果会怎么样？

第三步：按顺序写清楚

1、先后顺序写事情：用表示顺序的词，先+接着+然后+最后

2、空间写景物：远处+近处；上+中+下

3、分步写事物：整体+部分（有的+有的+有的）

1、我和小朋友们在玩双杠时，先做了什么动作，再做什么动作，然后又做了什么造型？

下课了，我和小朋友们先爬上双杠，再用两只手抓住双杠甩来甩去，忽然又来个倒立

2、用上比喻修辞，描述一下

下课了，我和小朋友们像猴子一样飞地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个

“金鸡倒立”。

3、心情怎么样？

玩得好开心呀

玩双杠看图写话：

下课了，我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来

个“金鸡倒立”，玩得好开心呀。

四、写写感受、真实可信

第一步：观察图画上人物的神情，动作，体会人物的内心想法

1、图上的人物正在做什么？

2、他的神情是怎么样”

3、他的心情是怎么样？

第二步：想一想人物的各种感觉，包括看到的，闻到的，听到的，想到的

1、他看到了什么？是什么形状，颜色？

2、他闻到什么味道？

3、他听到什么声音？

4、他会有什么想法？

第三步：写一写

1、写形状：可以用比较或者比喻的手法。比如：它像什么？

2、写颜色，要多用描写颜色的词语，也可以用比喻修辞

3、写声音，可以用拟声词来描写声音

4、有想法和疑问，就大胆地写出来

1、你一个在家偷玩电脑，妈妈回来了，你听到了什么？

忽然，门“呀”一声开了，外面还响起了一阵“滴答滴答”声。

2、你心里怎么想的？

心里大叫：“完了！妈妈回来了。”

3、比喻描述你这个时候的内心感受

我像一只受惊的小兔子

4、随后，你是怎么做的？

慌忙把电脑关了，拿起一本书假装读了起来

偷玩电脑看图写话：

忽然，门“呀”一声开了，外面还响起了一阵“滴答滴答”声。我心里大叫：“完了！妈妈回来了。”

我像一只受惊的小兔，慌忙把电脑关了，拿起一本书假装读了起来

五、以下是一年级语文下的考试经典看图写话题目，供孩子们练习

希望所有小学一二年级看图写话有困难的家长，以及2018年9月份即将入小学一年级的孩子家长，都能看到此文章，并能够学习，并教会孩子轻松写好看图写话，我是头条号：家有小学娃，欢迎关注，转发，收藏，评论，一起学习，一起进步，谢谢！！

你写过哪些特别好的诗词或句子呢

不多不少地写过一些习作，这是个人较为喜欢的其中一首:

山居

小酒时蔬种谷麻， 霜风冷雨去浮华。

偶研淡墨方家外， 犹乐林泉钓石蛙。

有什么训练方法可以把句子写得精炼的

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。别无捷径。

你有没有写过什么好的古风句子

再回首，半身浮梦，帘卷西风，孑然一身，漂落红尘中。

月华如练人千里，帘卷西风凉素衣，三更夜雨，何处听得月落子规啼？

东风吹柳日初长，平林新月板桥霜。

风月不知人暗换，旧游如梦空断肠。

你收藏过哪些经典的好句子

1.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

2.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

3.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

4.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

5.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定 。

6.世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子 。

7.留着一个号码，不过是为了守候—个人。

8.生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

9.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

10.再美好也经不住遗忘 ，再悲伤也抵不过时间。

圣诞节和孩子合照，写什么句子发朋友圈比较好

你已经成功脱离中国了。以后别站在祖国的大地上了。