这是一套部编二年级语文下册期中阶段的评测卷，考察范围是1--4单元。答题时间70分钟，满分100分。

整套试卷的难度在中上，其中有几道题目，小学生做起来可能比较棘手。稍微急躁一些的话很容易丢分，我们仔细看下这套试卷中易丢分的题目。

积累运用的第5题，将中国一些传统节日按时间进行排序。我们在第三单元刚刚学过，难度不大，后边又加了一个问题，写出一个少数民族的节日。这道题目很多小学生会丢分，不知道怎么写。

如果小学生有一定阅读量的话，这个题目并不难。哪怕是课外书读的少，我们在学过的课本里也有这个知识点。二年级上册第17课《难忘的泼水节》，就是专门介绍了傣族的传统节日。

评测卷的作用一是评测，二是对一些不熟悉的知识点进行补强。我们根据这个题目，可以多了解几个少数民资的传统节日。例如：苗族的火山节，蒙古族的马奶节等等。这些知识点趣味性十足，可以让小学生专门找一下相关的课外书阅读。

积累运用的第8题。根据句子内容提出两个问题。这样的题目在我们前边的试卷里并不多见，很多小学生一时无法理解题意。我们先审题：读句子，根据内容提出两个问题。内容是：小鸟在无边无际的天空自由自在的飞翔。问题可以是这样的：（谁）在填空中飞翔？小鸟在天空中（做什么）？类似句子提问的问题一般有这样三种：谁？在哪里？做什么？这类题目答案不唯一。是考察小学生对句子的理解和对句式的掌握情况。

积累运用的第12题，描写景物的四字词语。我们这学期积累的四字词语不少。在刚开学的第一单元以“春”为主题的单元学习里，景物的描述做过类似的练习。鸟语花香、山清水秀、风和日丽、百花齐放等等这些词语都学习过，需要牢记。

看看阅读理解题。第1个小题里就问“山的特点”。原文中没有“特点”两个字，我们的小学生要理解词语的意思才能回答问题。文章开始就点出了“山的特点”，高大、稳重、秀丽、温柔。这些都是对山的特别之处、独特的地方进行描述，也就是“山的特点”。

看图写话是连续的几张图，单看第一张我们还不能明白意思，要总体来揣摩。大体的意思是这样：1，小明正在公园里，将美丽的花朵画到纸板上。2，有个小妹妹走过来，看到花朵很漂亮，就伸手摘下来了，小明在阻止。3，小妹妹哭了。4，小明将自己画的画送给小妹妹。具体在描写的时候，要将句子做整理，形成连贯的话。

如何写好300字的新闻评述

你想怎么写就怎么写。只要不写反党言论就可以了！爱写牛逼，你可以把假的吹成真的天花乱坠。要写损人，你可以把真的使劲的贬损让其臭不可闻。记住真理永远在正义人手中。

这现场书法四字作品300一幅值吗

像这种字在字画店买百元左右，是镜面装裱。大多是搬新家，不懂书法，为了装饰房间而用。家庭挂字画，一是要看内容，二是要看书写水平，他能体现出主人的内在气质，欣赏艺术的水平，提高自己的品位。若胡乱挂一幅低俗的书画，反而降低了你的身份。从现场书写的字来看，只是写字而己，没有艺术价值，挂在家里不会体现主人的艺术品位。

我和妈妈的购物作文怎么写300字

作文要素：时间,地点,人物,起因,经过,结果.

构思一个超市的故事，表达一种情感观点。比如妈妈让你负责今天中午菜的购买，你就要做计划，爸爸妈妈，爷爷奶奶，都喜欢吃什么，菜品如何健康搭配，如何不超预算，在超市如何购物，需要注意什么，如何结算等等。最后表达出你的收获。

你和妈妈真的这样做一次，哈哈，估计你能写出高考的800字。

如何用“快乐暑假”写一篇300字作文

三百字的作文，结合这作文题目，应该是个小学高年级的作文。写这类文章讲究实事求是， 以写实事为主。

“快乐暑假”，顾名思义，就是写你在暑假中某一件让你觉得快乐且有意义的事！

比如你去做了什么事，看到了什么，得到了什么启发！或者你为家里长辈做了什么，让你感受到了长辈日常辛勤劳作的不容易，让你改掉了大手大脚或者不珍惜的坏毛病！

也可以记录你做成功的某事，让你明白了什么人生道理！或者读过的某本书，写篇观后感！等等等

很多可写的，最重要的是要写实，并在结尾处写出你的感悟，就可以了！